4.2 合并同类项.pptVIP

观察下列各组单项式，为什么它们能够合并成一项？ 下列各组中的两项是不是同类项？ 游戏规则：老师说出一个单项式，四小组抢 答， 说出它的两个同类项，看哪一组抢答 得最多？ 试一试 练习2：判断下列的计算是否正确？ 若把(x＋y)、(x－y)分别看作一个整体，指出 下面式子中的同类项。 * 请同学们来做一个归类的游戏 游戏方法： 把下面15种商品有条理的分别放到三个货架上 （蔬菜类） （电器类） （水果类） (2+3)×4=20 2×4+3×4= 当正方形的面积是4时： 当正方形的面积是 时： 当正方形的面积是 时： 2.类比上面数的运算,式子100t+252t = (100+252)×2=704 (100+252)×(-2)=-704 1.运用有理数的运算律计算 100×2＋252×2= 100×(-2)＋252×(-2)= 试一试，小组探究 100×2＋252×2= 100t+252t= (100+252)×2=704 (100+252)t=352t 探究1 填空： (1)100t-252t=( )t (2)3x2+2x2=( )