2015年二轮理科综合复习建议教程分析.ppt

2015年高考 二轮综合复习建议 命题立意 生物学科作为理科综合学科中的一部分，在近些年的高考命题中，始终坚持能力立意为指导思想，综合考查学科知识和能力水平。在部分省市进入新课程高考后，虽然考查的知识内容有所调整，但综合能力考查的立意没有改变，而且在题目中更突出考查实验与探究能力和获取信息能力。 高考怎么考 从知识考查解读高考——生物高频考点透析 在不同地区使用的理综卷中，生物试题所占的分数比例不同，但考查的知识和能力点基本相同。 从生物学科知识体系分析，生物学的知识可以分为以下几个单元：生命活动的基本单位——细胞（细胞的分子组成、细胞的结构和功能），生命的延续——生殖、遗传与进化（生殖细胞的形成、遗传的细胞基础、遗传的物质基础、遗传的规律、生物的变异与进化），生命活动调节与稳态（植物生命活动的调节、动物生命活动调节及内环境稳态、免疫及调节），生物与环境（种群与群落、生态系统的结构和功能、生物多样性与生态环境的稳态）。 1．（2010新课程）下列有关细胞的叙述，正确的是 A．病毒是一类具有细胞结构的生物 B．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状 C．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性 2．（2007新课程）某种抗癌药可以抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是 A．影响神经递