【同步教学课件】2014版七年级数学上册（华师大版）：5.2.1 平行线.pptVIP

5.2 平行线 1 平行线 1.在丰富的现实情境中，进一步了解两条平行线的位置关系，掌握有关的符号表示. 2.会用三角尺、量角器、方格纸画平行线，积累操作活动的经验. 3.在操作活动中，探索并了解平行线的有关性质. 看一看，它们有什么共同之处？ 扶手 双杠 铁轨 在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线. 不相交的直线就是平行线吗？ 在同一平面内,两条不重合的直线的位置关系只有两种：相交或平行. 定义 议一议 找一找，图中有哪些平行线？ 1.自动扶梯的左、右扶手如果不平行会出现什 么情况？ 2.铁路的铁轨如果不平行，又会出现什么情况？ 想一想 你能在方格纸上画出平行线吗？有几种画法？ 你能借助三角尺画出平行线吗？ (一落，二靠，三移，四画) 做一做 平行线的表示: 通常，我们用“∥”表示平行. B A D C m n 如图，直线AB与直线CD平行，记作AB∥CD. 如果用m，n表示这两条直线，那么m与n平行记作m∥n. 如图,直线AB外有两 点P，Q. (1)你能过点P画一条 直线与直线AB平行 吗？ C D 这样的直线还能画 吗？ (2)再过点Q画一条直 线与直线AB平行. E F 它与前面所画的 直线平行吗? 通过画图，你发现了什么？ 议一议 性质1：过直线外 一点有且只有一条 直线与这条直线平 行. 性质2：如果两条 直线都和第三条直 线平行，那么这