专题提升(十) 以等腰或直角三角形为背景的计算与证明.pptVIP

全效学习 学案导学设计 全效学习 学案导学设计 全效学习 学案导学设计 专题提升(十) 以等腰或直角三角形为背景的计算与证明 类型之一　以等腰三角形为背景的计算与证明 【教材原型】 把一张顶角为36°的等腰三角形纸片剪两刀，分成三张小纸片，使每张小纸片都是等腰三角形．你能办到吗？请画示意图说明剪法．(浙教版八上P64作业题第6题) 解：如答图，作∠ABC的平分线，交AC于点D. 在BA上截取BE＝BD，连结ED，则沿虚线BD， DE剪两刀，分成的三个三角形都是等腰三角形． 教材原型答图 【思想方法】　等腰三角形的性质常与角平分线、线段的垂直平分线结合在一起证明线段相等，或者与三角形内角和定理结合在一起求角度，或者通过列方程或方程组解决等腰三角形中关于边的计算． 【中考变形】 1．如图Z10－1，△ABC中，AB＝AC，DE垂直 平分AB，BE⊥AC，AF⊥BC，则∠EFC＝ ________. 【解析】　∵DE垂直平分AB， ∴AE＝BE. ∵BE⊥AC， ∴△ABE是等腰直角三角形， ∴∠BAC＝∠ABE＝45°. 又∵AB＝AC， 45° 图Z10－1 ∴∠CBE＝∠ABC－∠ABE＝67.5°－45°＝22.5°. ∵AB＝AC，AF⊥BC， ∴BF＝CF，∴BF＝EF， ∴∠BEF＝∠CBE＝22.5°， ∴∠E