小学二年级写字教案设计.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 2010年9月1日 课题 单立人和双立人 总课时 1课时 教学要求 1、初步掌握单立人和双立人这两个偏旁的书写要领。 2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 3、写好“伴、行、信、往”等字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。 4、进一步培养学生良好的书写习惯。 教材重点难点 1、掌握单立人和双立人这两个偏旁的书写要领。 2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 教具 多媒体 教学 方法 练习法 讲解法 教学过程 一、导入揭题 1、出示偏旁。 2、指名读。 二、写写偏旁。 1、通过练习，初步掌握单立人和双立人这两个偏旁的书写要领。 2、单立人：撇的长短要适宜，书写时要注意角度，不要太平或太直，线条要挺拔。竖要从撇的中腹处起笔，长短与撇的长度差不多。 双立人：第一撇较短，第二撇略长，呈平行之势，两撇起笔一定要上下直对。竖不要写得太长。 三、描描写写。 1、出示“伴、行”，指名读，齐读。 2、教师示范写。 3、学生书空。 4、学生练写，教师巡回指导。（指导学生描红时，要求笔画连贯，一气呵成。临写时要注意笔画的起笔、收笔位置，既要注意笔画间的联系，也要注意体会笔画运笔过程中的轻重缓急。） 四、举例