八年级数学上册 17.2 直角三角形、17.3 勾股定理课后作业.docVIP

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  • 2016-04-23 发布于湖北
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八年级数学上册 17.2 直角三角形、17.3 勾股定理课后作业.doc

八年级数学上册 17.2 直角三角形、17.3 勾股定理课后作业.doc

17.2 直角三角形 17.3 勾股定理 专题一 勾股定理与方程 1.如图所示,已知在三角形纸片ABC中,BC=3, AB=6,∠BCA=90°在上取一点,以为折痕,使的一部分与重合,与延长线上的点重合,则的长度为A.6 B.3 C. D. 一个正方体物体沿斜坡向下滑动,其截面如图所示.正方形DEFH的边长为2米,坡角∠A=30°,∠B=90°,BC=6米. 当正方形DEFH运动到什么位置,即当AE= 米时,有DC=AE+BC. 如图,在△ABC中,∠A=30°,∠B=45°,AC=,求AB的长. 在等腰△ABC中,∠A=30°,AB=8,则AB边上的高CD的长是  . (2011黑龙江省牡丹江)在△ABC中, AB=2,AC=4,BC=2,以AB为边向△ABC外作△ABD,使△ABD为等腰直角三角形,求线段CD的长. . 2.勾股定理的逆定理 如果三角形的三边a,b,c,满足,那么这个三角形是直角三角形. 【温馨提示】 在直角三角形中知道任意两边都可以利用勾股定理求出第三边. 【方法技巧】 1.当图形中没有直角三角形时,有时可以通过作高构造直角三角形. 2.判定一个三角形是直角三角形有两种方法:①借助三角形内角和求出一个角是直角;②利用勾股定理的逆定理. 参考答案 1.C 解析:由折叠可知BC=BA=6,DE=AE,∵BC=3,∴CD=BC=3,∴B

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