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- 2016-04-23 发布于湖北
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湘教版八年级上册数学课件:2.6用尺规作三角形(共29张PPT).ppt
用尺规作三角形 * * * 本课内容 本节内容 2.6 你已经学会用尺规作哪些图形?动手试一试. 说一说 会作一条线段等于已知线段,会作线段的垂直平分线,…… 根据三角形全等的判定条件,已知三边、两边及其夹角、两角及其夹边,都可以确定唯一的一个三角形,从而我们可以根据这些条件用尺规来作三角形. 已知三边作三角形. 已知线段a, b, c. 求作△ABC,使AB=c,BC=a,AC=b. 已知底边及底边上的高线作等腰三角形. 如图,已知线段a,h. 求作△ABC,使AB=AC,且BC=a,高AD=h. 分析 首先作出该等腰三角形的底边及底边的垂直平分线,然后在垂直平分线上以底边中点为一端点,截取长为h的线段来确定三角形另一个顶点. 如何作一个角的平分线? 如图,已知∠AOB,求作∠AOB的平分线. 做一做 运用所学知识,请说一说:为什么OC是 ∠AOB的平分线? 1. 如图,一个机器零件上的两个孔的中心A,B已定好,又知第三个孔的中心C距A点1.5m,距B点1.8m. 如何找出C点的位置呢? 答:以点A为圆心,1.5cm为半径画弧,再以点B为圆心,1.8cm为半径画弧,两弧的交点即为第三个孔的中心C. 练习 2. 如图,已知线段a, b,求作等腰三角形,使它 的腰长等于线段a,底边长等于线段b. 如何作一个角等于已知角? 如图,已知∠AOB,求作一
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