小学常识第册教案设计(浙教版)2.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 小学第五册常识备课 学 期 授 课 计 划 一、教学目标：本册教材在编排上注重拓宽学生知识领域，提高学生认知水平，重视技能训练，发挥常识课德育功能。根据这样的编排教学目标制定如下： 认知目标了解家乡的工厂、政府、城市等知识；了解植物花、种子的构造和功能；了解动物的吃、运动、保护自己的方法等。 技能目标：通过实验培养学生动手操作能力，提高学生观察、比较、分析、综合、归纳、推理等能力；通过各种实践活动提高学生的综合能力。 情感目标：培养学生关心家乡、自然、社会的意识，激发学生热爱家乡的情感，唤起他们建设家乡的历史责任心。培养学生保护环境的意识。 二、教材分析 教材共20篇课文，就全册内容看可分三部分如下： 对社区的认识，从学校扩大到家乡的认识，从一般到个别运用演绎的方法，认识家乡的工厂、政府、名胜古迹、特产、风俗等； 对动物、植物的认识，已从外部形态的比较扩大到构造功能，同时加强了概念的教学。 植物的器官的构造和功能及分类是本册教材的重点和难点。 三、提高教学质量的打算 钻研教材、挖掘教材、吃透教材； 认真备课、精心设计教学过程； 把握主线，全面达成教学目标； 重视各课联系，使知识系统化； 增强技能训练，使之能力和谐发展； 知识、技能、思想三结合渗透德育教育；课内、课外有机结合，使之生活化。 教学进度表 周次 起讫日期