第一单元教案设计英语小学教育教育专区.docVIP

第一单元 第一单元的专题是 “多彩的生活” 。在导语用形象生动的语言描绘出各种儿童生活的画面后，安排《我们的民族小学》这篇精读课文，让学生感受不同民族的孩子在同一所学校里学习、活动的情景。在这篇课文后，提出开展 “ 记录自己的课余生活 ” 的综合性学习的要求，并提示记录的方法 “ 可以用文字叙述，可以填表格，可以画图画 ……” 。接着学习两篇分别表现孩子在草地上玩耍和假日里登山游玩的精读课文《金色的草地》和《爬天都峰》。考虑到教材初次安排综合性学习，对这一活动不太了解，如何进行综合性学习，掌握的方法还比较少，因此教材在《爬天都峰》后，编排了 “综合性学习提示” ，提醒学生注意记录活动进行得怎样，并提供记录的示范供学生参考。接着，教材用一段简洁的话语，概括前面所学课文的内容，引导学生学习介绍乡村儿童生活的略读课文《槐乡的孩子》。在语文园地里， “口语交际” 让学生交流在课余都做了什么事，有哪些收获和感受， “习作” 让学生写课余发生的事， “读读背背” 编排的是反映儿童生活内容的古诗《小儿垂钓》， “展示台” 用搜集邮票、阅读课外书、小组合作办图片展的方式，展示学生的课余生活。1、认识坝、傣等5个生字。会写坪、坝等12个字。能正确读写坪坝、穿戴、打扮等19个词语。2、背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。情感态度价值观目标：正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这