生本教育培训资料摘要.pptVIP

生本教育创始人 郭思乐的著名作品 《教育走向生本》 《教育激扬生命－再论教育走向生本》 《谛听教育的春天--郭思乐生本教育思想随笔》 关于前置小研究 内容要设计的越少越好。1-2年级最多两道题。 凡是“学习新知识”必须有前置小研究。 在上新课之前，教师必须花时间指导、逐一检 查学生的前置小研究，督促学生完成。 关于小组讨论交流展示 一定要有明确的交流要求。 一定要使用恰当的交流组织语言。 一节课人人上台是不可能的。重在组内人人交流发言。 学生组内交流时，教师一定要做参与者，发现者，不是旁观者。 交流要求之一： 相信你能做到: 1.认真倾听别人的发言； 2.学会欣赏和借鉴； 3.能提出自己的建议和领悟。 交流要求之二： 1.按顺序轮流汇报，轻声细语指着说。 2.交流完后，可以补充好的方法。 3.小组内推出一个代表，向全班展示交流。 交流要求之三： 我会读课文： 1.在小组内分享自己的朗读。 2.小组内齐读课文，读正确、流利。 教师组织教学、激励学生用语（一） 不敢高声语，恐惊天上人。（学生注意力不集中