3心理健康C证面试考官可能会问的问题技术方案.docVIP

考生现场提问准备 (1)气质类型包括哪几种。思维、情绪、行为、交际 希腊医生希波克拉底的看法，人体内有4种体液（即血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁），每种体液所占比例的不同决定了人的气质差异， 一、多血质 多血质类型属于神经活动强而均衡的灵活型，好像春天，给人的感觉思维敏捷，学习上精力丰富，效率高。情绪上待人热情，性格温和。行动机敏，反应迅速，工作朝气蓬勃，表现出巨大的积极性。交际活泼，能处理好周边的人际关系。兴趣广泛，乐于接受新鲜事物。 二、黏液质 黏液质类型属于神经活动强而均衡的安静型。好像冬天。思维反应速度慢，但考虑问题全面。情绪不易外露，不易发脾气，性格波动小，为人稳重。行动缓慢而沉着，耐力持久。交际适度，但因循守旧，灵活性不足。在生活中是一个坚持而稳健的辛勤工作者，能恪守既定的生活秩序和工作制度，能长时间坚持不懈地从事自己的工作。 三、胆汁质——胆汁质相当于神经活动强而不均衡型，力量型外倾性。 思维，反应迅速，直来直去，少转弯。情绪，强烈持久，脾气急躁，易动感情，具有外倾性。行为，动作的发生也是迅速、有力，工作精力旺盛。交际，待人热情，让人受不了。 四、抑郁质——抑郁质相当于神经活动弱型，和平型内倾性，兴奋和抑郁过程都弱。思维，小心谨慎，思考透彻。情绪，非常敏感、多愁善感。行为，行动迟缓、在困难面前容易优柔寡断，易受挫折，不图进取。具有明显的内倾性。交际，行为孤僻、不太合群。  (2)气质与性格的关系 气质，指人与生俱来的生理、心理等素质，主要是由遗传和生理决定的。（所谓气质是指那些主要是与生俱来的心理和行为特征，是相当稳定的个性特点。也指人的风度；模样。）气质实际上是指人格中最稳定的、在早年就表现出来的、受遗传和生理影响较大而受文化和教养影响较小的那些层面。人的基本气质特点是不能改变的。 性格一词源于希腊语，是雕刻的痕迹的意思。（这句话应该可以看出两者的区别了吧）。性格就是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。?性格是个人在环境与社会活动相互作用的产物。 性格与气质的区别主要表现三个方面，第一，从起源上看，气质是先天的，性格是后天的；第二，从可塑性上看，气质的可塑性小，性格的可塑性大；第三，气质所指是典型行为的动力特征，与行为内容无关，所以气质没有好坏之分。性格主要是指行为的内容，它表现我为个体与社会环境的关系，有好坏善恶之分。 两者的联系如下：第一，气质会影响个人性格的形成。第二，气质可以按照自己的动力方式，渲染性格特征，从而使性格特征具有独特的色彩。第三，气质会影响性格特征形成或改造的速度。第四，性格可以在一定程度上掩盖或改变气质，使它服从于生活实践的要求。 你所说的气质特点和差异是指四种气质类型的吗？我就这样理解了。气质分类有很多种，我就选我们学的最多的吧。胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质。艾森克以两个维度，即内倾与外倾；稳定和不稳定。来划分。胆汁质：外倾不稳定。多血质：外倾稳定。粘液质：内倾稳定。抑郁质：内倾不稳定。 (6)心理辅导活动课的特点是什么?主要方式有哪些? 【特点】（1）它是学生进行自我探索的过程。（2）强调体验和感悟。（3）以自助、互助为机制心理辅导。【方式】1、个别心理辅导。对于特殊学生就应辅之以个别辅导。个别辅导可以让学生顾虑较少，毫无保留地表达自己的真实思想，倾吐心中的秘密，也有利于辅导人员对之耐心、细致、深入地进行帮助。2、团体心理辅导。群体具有改变个体态度与行为的凝聚、规范的功能。团体心理辅导由此也成为学校心理辅导中最有效的辅导形式之一。 (3) 心理学咨询3大流派 学派 代表人物 主要观点 评价 肯定 否定 精神分析 弗洛伊德 ◇本能需要的转化替代规律。（是指弗洛伊德的人格理论，即本我、自我、超我之间的关系。本我遵守快乐原则而要求任意满足本能需要，超我则本着道德原则予以监督，自我以现实原则服务于二者，借助防御机制转化替代了本能的需要。） ◇区分意识与无意识 ◇关注需要、动机等心理的动力因素 ◇重视异常行为的分析 ◇性欲（力比多）是最大本能 ◇把一切行为归于被压抑的性欲 ◇认为无意识决定意识甚至社会发展 ◇强调研究无意识。意识是精神活动很小的一部分心理表层，无意识才是主体、深层、本能。 行为主义 华生 提出S—R公式，即注重有机体对一定刺激情境的整体反应。 他认为，心理学研究的目的在于确定刺激和反应之间的规律。以便人们在已知刺激之后，就能预料将会发生怎样的反应；或者当已知反应之后，能够指出有效刺激的性质，从而建立起S—R公式。 人本主义 马斯洛 需要层次理论。生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求 五类， 人本主义 罗杰斯 心理辅导 个人中心疗法 的创始人，提倡并首创会心团体咨询，人格自我理论 (7)心理辅导活动课与思品课和班会课的区别是什