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Unit 6 At a farm Part A read and write教学设计及练习题.doc
PEP Book4 Unit 6 At a farm Part(A) Read and write 教
学
目
标
与
要
求 能够掌握四会单词cat, rabbit, duck, pig, dog及句子Are they ducks?Yes, they are./ No, they aren’t.’s chant 的大意。
能总结字母i的发音规律 重点 难点 教具 教学环节 师生活动
P
r
e
p
a
r
a
t
i
o
n
准
备
活
动
’s do.
Feed the hens. Ride a horse. Milk a cow.
Shear a sheep. Hold a lamb.
(1)Free talk.
--What can you see on the teacher’s desk?
--I can see some books.
--How many books can you see?
--I can see ten books.
(2) Let the students count from 1to 100.
教学环节 师生活动
P
r
e
-
r
e
a
d
i
n
g
阅
读
前
活
动
--What are they?
--They are ….
--Are they horses?
--Yes, they are./No, they aren’t
--How many …do you have?
--….
教学环节 师生活动
I
n
-
r
e
a
d
i
n
g
阅
读
中
活
动 略读简单判断:( )
2.细读’t.
4.Listen to the tape 听录音
学生听录音跟读。
5.Read aloud
(1)学生大声读对话。
(2)学生两人一组合作读。
教学环节 师生活动
P
o
s
t
-
r
e
d
i
n
g
阅
读
后
活
动 ….
-How many …can you see?
-I can see….
2.-Are they …?
-Yes, they are. / No, they aren’t.
板
书
设
计 ’t.
教
学
反
思 Read and write
一、回忆动词短语。
二、观察A部分的图意与相应的短语,并尝试着读短语和句子。
Are they ducks? No,they aren’t.
听问句选答语。
( )1. A. Yes, they are. B. No, they are.
( )2. A. I can see five cats. B. I see five cats.
( )3. A. Five pigs. B. Five pig.
连词成句
1 they, Are, ducks, ?
2. are, How, dogs, many, there, ?
3. they, No, aren’t, .
4. are, they, What, .
书写四会单词,并将本课课文读给同伴听。
预习下课内容。
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191
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2
课下作业
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5
分钟
课前预习
8
分钟
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