《白杨礼赞》教学课件资料.ppt

关于写作背景 《白杨礼赞》写于1941年3月,那时,正处于抗日战争的相持阶段。茅盾在1938年底到新疆学院文学院讲学,1940年3月到延安鲁迅艺术学院讲学,后来离开延安到重庆。这期间,他看到了国民党反动派消极抗日、积极反共的种种事实,也欣喜地看到了广大的北方军民在共产党领导下,同心同德,团结一致,进行了艰苦卓绝的斗争,一次次地粉碎了日寇的“扫荡”,巩固和发展了敌后的抗日根据地。作者从解放区人民身上看到了中华民族的前途和希望,精神振奋,满怀激情地写下了《白杨礼赞》等散文。由于当时作者生活在国民党统治区,没有言论自由,不能直抒胸臆,所以采用含蓄的象征手法来表达自己的思想感情,热情歌颂共产党领导下的抗日军民和中华民族英勇不屈的斗争精神。 白杨树实在是不平凡的, 我赞美白杨树! 那就是白杨树, 西北极普通的一种树, 然而实在是不平凡的一种树! 这就是白杨树, 西北极普通的一种树, 然而决不是平凡的树! 白杨是不平凡的树。 它在西北极普遍, 不被人重视,就跟北方农民相似; 它有极强的生命力, 磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。 我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民, 尤其象征了今天我们民族解放斗争中 所不可缺的朴质,坚强,以及力求上进的精神。   让那些看不起民众,贱视民众,顽固的倒退的人们 去赞美那贵族化的楠木(那也是直干秀颀的), 去鄙视这极常见, 极易生长的白杨罢。 我要高声赞美白杨树! 老师的话: 同学们,一篇优秀的散文,就如一幅无形的画,又恰似一首读不尽的诗,茅盾先生的散文达到了如诗如画的艺术境界。白杨在特定的历史时期被赋予了特定的内涵。今天,你们都是祖国的小白杨,愿你们能像白杨一样在神州大地上茁壮成长。 * * * 一棵小白杨 长在哨所旁 根儿深,干儿壮 守望着北疆 微风吹得绿叶沙响 太阳照得绿叶闪银光 小白杨 小白杨 它长我也长 同我一起守边防 景物:小白杨 象征:边防战士 情感:赞美边防战士为了祖国边疆奉献力量的精神。 茅盾 白 杨 礼 赞 敬礼、致敬 赞美 题意:对白杨树的崇敬和赞美。 原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人。现代作家、小说家,中国现代进步文化的先驱者,伟大的革命文学家、文化活动家、社会活动家。处女作《蚀》三部曲:《幻灭》《动摇》《追求》(中篇)。长篇小说《虹》,代表作长篇小说《子夜》 ,短篇小说《林家铺子》 ,农村三部曲:《春蚕》《秋收》《残冬》(短篇)。1981年3月27日,病逝于北京。辑有《茅盾全集》。1981年10月,中国作家协会决定启动茅盾文学奖。这是中国文学的最高奖项。 1896—1981 听课文朗诵: 1.找出文中重要的字音及字形 2.体会作者的情感。 字音·字形 主宰 虬枝 外壳 秀颀 婆娑 毡子 倦怠 开垦 锤炼 晕圈 倔强 鄙视 楠木 刹那 单调 zǎi qiú qí suō zhān dài kěn chuí yùn quān jué jiàng bǐ nán chà diào qiào 妙手偶得 无边无垠 坦荡如砥 潜滋暗长 恹恹欲睡 旁逸斜出 纵横决荡 参天耸立 不折不挠 力争上游 屈曲盘旋 坚强不屈 傲然挺立 积雪初融 力求上进 yín dǐ qián zī zhǎng yān yì zòng héng cān sǒng náo qū róng 读后思考: 白杨树是一种___________________的树。 外部形态 总的形象 干 枝 叶 皮 力争上游 笔直,绝无旁枝 笔直,紧紧靠拢 片片向上 光滑淡青色 正直 团结 进取 质朴 内在气质 倔强挺立 参天耸立 不折不挠 写作背景  《白杨礼赞》写于1941年3月,那时,正处于抗日战争的相持阶段。   这期间,他看到了国民党反动派消极抗日、积极反共的种种事实,也欣喜地看到了广大的北方军民在共产党领导下,同心同德,团结一致,进行了艰苦卓绝的斗争,一次次地

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