2016版《红对勾讲与练》高三物理人教版总复习配套课件：实验11传感器的简单使用摘要.ppt

温 示 提 馨 请 做：课堂效果检测03 （点击进入） 温 示 提 馨 请 做：综合能力测试十 （点击进入） 交变电流 传感器 实验十一　传感器的简单使用 课堂效果检测 课前知识梳理 课堂考点演练 第十章　交变电流 传感器　 系列丛书 进入导航 第十章·实验十一 系列丛书 进入导航 第十章　交变电流 传感器　 系列丛书 进入导航 第十章　交变电流 传感器　 系列丛书 进入导航 第十章·实验十一 系列丛书 进入导航 第十章　交变电流 传感器　 系列丛书 进入导航 课前知识梳理01 自主回顾·打基础 一、实验目的 (1)了解传感器的工作原理，知道热敏电阻、光敏电阻等敏感元件的特性． (2)了解传感器在技术上的简单应用． 二、实验原理 (1)传感器能够将感受到的物理量(力、热、光、声等)转换成便于测量的量(一般是电学量)． (2)工作过程如图： 三、实验器材 热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等． 四、实验步骤 1．研究热敏电阻的热敏特性 (1)实验步骤： 按如图所示连接好电路，将热敏电阻绝缘处理； ②把多用电表置于“欧姆”挡，并选择适当的量程测出烧杯中没有水时热敏电阻的阻值，并记下温度计的示数； 向烧杯中注入少量的冷水，使热敏电阻浸没在冷水中，记下温度