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肖像权2 6.2维护人格尊严 这孩子的照片做包装图案挺好 你怎样评判这种行为？法律依据是什么？ 某包装公司老板 也就是说，凡是以营利为目的使用公民的肖像，就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。 但如果并非以营利为目的，也并非出于恶意而使用公民的肖像权，虽未经本人同意，也不属于侵权行为。 侵权表现 侵犯肖像权 1、未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像、 2、丑化公民肖像、在他人照片上乱涂乱画 3、故意损毁公民肖像或者雕像、以肖像进行人身攻击等。 不属于 侵犯肖像权 （1）新闻报道、教科书上的人物肖像 （2）公安机关公布通缉令上嫌疑犯的肖像 （3） 寻人启示上的照片 （4）拍摄违反道德和法律的行为的照片、录像 姓名权 王佳俊侵犯了罗彩霞什么权利？ 侵犯 姓名权 行为 1、干涉成年人决定、使用和变更姓名 2、盗用他人姓名实施不正当行为， 3、假冒使用他人姓名 姓名权 1、成年人可以自主决定自己的姓名； 2、未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使 名誉权 名誉 公民的名誉代表着公民的人格尊严 侵权表现 侵犯名誉权 1、侮辱、诽谤他人 2、公然辱骂他人、取笑他人 3、道听途说后添油加醋诋毁他人名誉 4、新闻报道失实、诬告 5、指桑骂槐 6、给他人起侮辱性绰号 某校学生曾获得市“三好学生”，由于与班主任在班级管理上发生了一些争执，被班主任在班会课上取消了该称号。 杨利伟获香港 中大荣誉博士 解放军某部边防将士荣获集体嘉奖 侵犯荣誉权 1、非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书 2、对获得荣誉称号的人进行挖苦、讽刺、打击 3、对他人获得的荣誉非法占为己有 4、扣发荣誉人应得的物质奖励 　　小良因为以他人的名义画丑化老师的肖像图，受到老师的批评，并罚写5000字的检查，个别同学知道了此事后，议论纷纷，指指点点，他的好朋友也因此将他以前曾画过谁的丑化图都透露出去了，这更是雪上加霜，原本以为回家可以透透气，结果是父亲的痛打，因为老师早已将事情通报给了家长了，可怜的小良思右想很是郁闷：“为什么会这样？” “为什么会这样？” 侵犯隐私 家庭暴力 肖像权2