2016年普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟金卷技术方案.docVIP

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  • 2016-04-23 发布于湖北
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2016年普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟金卷技术方案.doc

2016年普通高等学校招生全国统一考试仿真模拟金卷(三) 语 文 1.B 【解析】“成了单纯的‘造城’和简单的‘驱民入城’”是作者的评论,不是实指各级政府的城镇化实践过程中出现的问题。 2.C 【解析】因果错位,“打破户籍、土地和行政管理体制上的障碍,提高城镇化质量,改善外来人口的公共服务”是“提升投资效率”的条件。 3.D 【解析】原文为“如土地政策即为当下城乡结合部最为棘手的问题”,而非“户籍政策……经济发展政策等”。 4.D 【解析】断句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等断句。如本句中的“曰”“时人”等标志词、“邪”等虚词,都是断句的重要参考因素。 5.C 【解析】“称述功德或警戒自己”错误,“表”是对皇帝有所陈述、请求、建议;另外,“警戒自己”的文体是“铭”。 6.C 【解析】“荀氏当面向何曾求情”错误,根据原文“荀辞诣曾”可知,荀氏是在书信中求情。 7.(1)我认为应该挑选大臣名将中久负盛誉的老臣重臣,排定官位,派遣到北军,进军可以共同谋略,退军可成辅佐的副手。(“以为”解释为“认为”;“宿著”解释为“久负盛誉”;“礼秩”解释为“官位”) (2)当时曹爽专权,宣帝以病为由不涉朝政,何曾也称病引退。曹爽被杀,(何曾)才出来管理政事。魏帝被废黜,何曾也参与了谋划。(“谢”解释为“引退”;“视事”解释为“管理政事”;“预”解释为“参与”)

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