23、大江保卫战讲解.ppt

形容时间极短的词语： 霎时 弹指间 一刹那 一瞬间 顷刻间 一眨眼 转眼间 形容情况紧急的成语： 千钧一发 迫在眉睫 危在旦夕 十万火急 火烧眉毛 形容英勇无畏的成语： 赴汤蹈火 奋不顾身 勇往直前 临危不惧 挺身而出 形容团结合作的词语： 同舟共济 风雨同舟 万众一心 齐心协力 众志成城 奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。 这组数据就记录了大江保卫战中仅几天时间一个团中的情况。 7人????????? 烂掉了指甲?? 28人??????????? 脚和手受伤?? 89人??????????? 因流汗过多缺少盐份全身浮肿?? 292人????????? 双脚溃烂?? 374人????????? 皮肤生了红斑?? 420人????????? 口腔、嘴唇干裂、溃烂?? 1200多人?????手上打了血泡破了手指 在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！ 本文是一篇______，课文浓墨重彩描述人民解放军官兵在大江保卫战中的动人事迹。课文着重展现了三个动人场面，分别是_______、________、________，赞扬了人民子弟兵_______________________ __的献身精神。 狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。 战士们高声喊道： 拟人 （体现战士们乐观主义精神。） 狂风为我们呐喊！ 暴雨为我们助威！ 巨浪为我们加油！ 排比 战士们奋然跳入水中， 也许这一跳，就会被 ； 也许这一跳，就会被 ； 也许这一跳，就再也见不到 ； 也许这一跳，就再也不能回到 ； 也许这一跳，孩子失去了 ； 也许这一跳，母亲再也见不到 …… 填一填 洪水淹没 激流卷走 亲人、战友、朋友 熟悉的营地和温馨的家 可敬的父亲 可爱的儿子 经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。 1、大堤抢险——保大堤 精读课文 （1）用“ ”画出描写情况紧急的句子，用“—”画出最能表现官兵们英勇的句子。 （2）用文中的一句话概括官兵们抗洪抢险时惊心动魄的情景。 风声雨声涛声，声声震耳； 雨水汗水血水，水水相融。 仿照明代顾宪成的诗句： 风声雨声读书声，声声入耳；家事国家天下事，事事关心。 体现了战士们英勇无畏的精神。 面对肆虐的洪水，更显出人民 子弟兵铮铮铁汉的本色。 2、铁汉本色——战洪水 精读课文 1、大堤抢险——保大堤 请看一个典型事例： 解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来一根铁打扎了进去。团长见状，马上派人找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上地麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜，有多少感人的事迹啊！ “团长见状”中的“状”在文中是指什么？ 用“——”画出文中令你感动的句子。并说说理由。 一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上地麻包，又爬上了大堤…… 思考：这些动作描写的作用是什么？ （写出了黄晓文一心保大堤的英勇精神。） 3、勇救群众——救灾民 精读课文 自由读课文第5自然段，说说从这段话中你又读出了什么？ 1、大堤抢险——保大堤 2、铁汉本色——战洪水 勇救群众 汹涌的激流中， 战士们的冲锋舟劈波斩浪， 排 比 在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望…… 1998年8月1日晚8：25分，湖北省簰洲湾溃口，江珊家首当其冲，洪水越来越大，奶奶好不容易才将6岁的小江珊转移到一棵高一些的树上，她对小江珊说：“孩子，抱紧树，抱紧，等着戴红五星的叔叔来救你。”村子不见了，奶奶不见了，四周只有无边的黑暗和咆哮的洪水。 洪水暴涨，水渐渐漫了上