- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
东莞理工学院城市学院
本 科 学 年 论 文
论 文 题 目:论张爱玲的变态心理描写手法与 意义
摘 要
《因为懂得,所以慈悲》,通过白落梅对张爱玲的一生进行了剖析,从书中,我们可以了解到张爱玲的童年回忆,生活经历。让我们仿佛成为了张爱玲其中一位朋友,尽管张爱玲如此的“薄情”。但张爱玲的小说中的变态心理描写是对当时的时代以及社会加以关照,揭示了当时人类的精神和生存的状态。张爱玲的小说以人物变态的情欲、歪曲的心来解释产生痛苦的人性,她的小说中的人物描写是将变态心理描写与创作技巧紧密结合,巧妙的使用了现代创作技巧,将变态的人性通过写作手法来向广大读者展示,这同时也促进了人们精神上的反思。变态心理的写作手法为她以后的写作生涯提供了一个全新的审美角度,借助此手法,使小说中的人物形象更加生动,深化了人的复杂多变的内心世界,从而达到了出乎意料的效果。
关键词:张爱玲小说 变态描写 人性 精神
目 录
引言…………………………………………………………………1
一、文学与变态心理的关系………………………………………1
(一)变态心理含义、种类与特点………………………………………………1
(二)文学创作………………………………………………………………2
(三)二者间的关系………………………………………………………………3
二、张爱玲与变态手法描写切入的原因………………………………3
三、变态手法描写的意义……………………………………………………5
参考文献…………………………………………………………………………9
论张爱玲的变态描写与意义
吴柳春
引 言
在文学艺术的创作中。人物变态心理的描写如果运用得当,恰到好处,往往能收到特殊的艺术效果,展示人物在特定情境中的心理状态,反映出深刻的社会内容。用变态表现常态,也可谓是艺术的辨证的运用了!从抒发的需要来看,幻觉所表达的常是不能表达的东西。艺术家当他们熟悉了自己的创作对象,进入艺术构思的,往往如醉如痴,产生幻觉,陷入变态,达到神与物游的境界,即老子所说的“惚兮恍兮其中有象,恍兮惚兮其中有物”。以此来直接感知到所描写的东西,只觉现实生活和幻觉世界一起流逝,两者以最出人意料的方式交错。
一、文学与变态心理的关系
在不同的文艺作品中,人物的变态心理描写所处的地位和所起的作用不同,运用的方式也千差万别。但在运用时,必须根据特定的典型环境,遵守人物的心理活动规律进行描写。只有这样才能充分展示人物在特定环境中的心理状态,反映出深刻的社会内容。
(一)变态心理含义、种类与特点
变态的标准取决于社会,也就是说变态指的是行为和偏离了社会普遍认可的准则。这是心理学上对变态的解释。一般来说,变态在任何一种文化中,在世界上任何一个人的身上都能找到。心理变态又称“心理异常”、“心理障碍”。指人的知觉、思维、情感、智力、意念及人格等心理因素的异常表现。变态或接近变态的心理有很多种,如幻觉、催眠状态、梦游、性变态以及各种精神病和神经病等。对变态心理发生的原因和机制有多种探索途径。由于理论观点和研究方法不同,对变态心理的认识也不尽一致。在变态心理学的发展进程中,曾出现过不少试图解释各种病态心理或行为的变态心理模式。这些模式都较注意根据统计结果区分病态和常态,考虑到变态心理和常态心理之间存在连续的量的改变。
如今在许多角度,如从医学、病理学等角度来分析变态心理是不能够更好的诠释文学与变态心理的关系,对于文学中的变态心理我们应该要以文学为基础,把作者的人生经历相结合来进行剖析。
因此,我们在人文基准界定下的得出三种变态行为心理:1.冲突过程中,出现阶段性和谐而最终不和谐的跳跃式变态。2.很少出现和谐性的行为,最终也不和谐的恒久性变态。3.冲突过程中出现阶段性不和谐而最终走向和谐的偶发性变态。变态心理之所以形成是因为作为自然范畴的人的生命自由状态与作为社会范畴的人的感知失衡的相互作用、抵制的结果。
总而言之,我们只有以人文基准来界定变态心理,才能恰切地分析如何把变态心理作为描写技巧,使审美视野得到更好的延伸和拓展;如何把变态心理作为审美关照的对象,使其成为审美情感的载体,从而能够更进一步探索变态心理的精神文化价值。
变态心理的种类有:注意障碍、记忆障碍、思维障碍、意识障碍、智能障碍、人格障碍等。在文学中看重的则是情感,然而与情感具有一定联系的则是人格障碍,人格障碍是指人格特征显著偏离正常,使患者形成了特有的行为模式,对环境适应不良,常影响其社会功能,甚至与社会发生冲突,给自己或社会造成恶果。
(二)文学创作
文学创作指作家为现实生活所感动,根据对生活的审美体验,通过头脑的加工改造,以语言为材料创造出艺术形象,形成可供读者欣赏的文学作品,这样一种
您可能关注的文档
- 高二语文单元检测语言文字应用第2课(新人教版选修)Word版含答案]要点讲解.doc
- 高阶多智能体一致性研究问题要点讲解.doc
- 高考复习专题02:相互作用2013.10.07要点讲解.doc
- 高考四类英语作文如何应对要点讲解.doc
- 高考物理大一轮复习学案【第二章】相互作用(含答案)要点讲解.doc
- 高考物理一轮复习《相互作用》经典例题+同步练习(带答案)要点讲解.doc
- 高考语文古诗文情景式背诵默写要点讲解.doc
- 高考专题四曲线运动要点讲解.doc
- 高空悬挑结构支撑体系的研究与应用要点讲解.doc
- 高频课程设计要点讲解.doc
- 1 阳光工程引导性培训基础知识课件-高一《蔬菜生产技术》同步教学(北理工版).pptx
- 第5章 瓜类蔬菜种植与病虫害防治课件-高一《蔬菜生产技术》同步教学(北理工版).pptx
- 6 茄果类蔬菜种植课件-高一《蔬菜生产技术》同步教学(北理工版).pptx
- 项目五茄果类蔬菜生产任务三辣椒生产(一)(课件)-高二《蔬菜生产技术》同步教学(机械工业出版社).pptx
- 9.2人格形成的生物学因素(课件)《儿童发展心理学》(华东师范大学出版社).pptx
- 2.2 蔬菜栽培的理论基础知识 生长与发育(课件)- 高一《蔬菜生产技术(南方本)》同步教学(中国农业大学出版社).pptx
- 6.2句子发展(课件)《儿童发展心理学》(华东师范大学出版社).pptx
- 6.3语言获得理论(课件)《儿童发展心理学》(华东师范大学出版社).pptx
- 13.2儿童和青少年逆反(课件)《儿童发展心理学》(华东师范大学出版社).pptx
- 项目二设施的环境特点及调节控制(课件)-高二《蔬菜生产技术》同步教学(机械工业出版社).pptx
最近下载
- 100MW风力发电项目施工组织设计.docx
- 2025浙江杭州临安文商旅集团有限公司7月招聘3人笔试历年参考题库附带答案详解.docx VIP
- 新版《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB502042015.pdf
- 2025年中国冰淇淋粉市场调查研究报告.docx
- T /CICC 27003—2025 低空无人驾驶航空器起降场地安全通用要求.pdf
- 经典成语故事螳臂当车.pptx VIP
- 八年级数学竞赛专题训练19 平行四边形、矩形、菱形(附答案).doc VIP
- 养牛技术精品.ppt VIP
- 高中数学说课大赛公开课 广东省惠州市2025届高三第一次调研考试数学试题讲评.docx VIP
- 新课标人教版小学二年级数学上册第二单元练习题.doc VIP
原创力文档


文档评论(0)