统计学基础第一章讲解.ppt

* * * * * * * * :1, 1, 3 5 :1, 1, 3 Practical Statistics 第四节 统计学的基本概念 * Practical Statistics 第四节 统计学的基本概念 * 总体和样本 总体(population) 所研究的全部个体(数据) 的集合，其中的每一个个体也称为元素。通常用“N”表示。 分为有限总体和无限总体 有限总体的范围能够明确确定，且元素的数目是有限的 无限总体所包括的元素是无限的，不可数的 * 大量性 同质性 指总体应由大量的个体所构成。大量性是对统计总体的基本要求； 指构成总体的个体在某一方面或多方面必须具有相同性质。同质性是构成统计总体的前提条件； 变异性 指构成总体的个体必须存在差异。变异性是统计研究的重点。 总体的特征 * 在一次特定范围、目的的统计研究中，统计总体与个体是固定的，是包含与被包含的关系。但是随着统计研究任务、目的及范围的变化，统计总体和个体可以相互转化。 总体与个体 (总体单位)的关系 相对性 * 总体、个体 总体、个体 总体或个体的区分不是固定的，在一定条件下可以相互转化。 总体与个体 * 总体(population) * ?从总体中抽取的一部分元素的集合。 ?构成样本的元素的数目称为样本容量或样本量 (sample size)大样本（n≥30）与小样本 ?所研究的全部个体(数据) 的集合，其中的每一个个体也称为元素。 ?分为有限总体和无限总体。 总体(population) Practical Statistics 第四节 统计学的基本概念 * * * 1. 标志 是反映总体单位的属性和特征的名称 标志可分为品质标志和数量标志。 品质标志是指反映总体单位质的特征的名称，只能用文字表示，不能用数字表示。例如，学生的性别、籍贯、民族等，都属于品质标志； 数量标志是指反映总体单位量的特征的名称，一般用数值表示。例如，学生的年龄、身高、学习成绩等都属于数量标志。 * * 标志和标志表现是两个不同的概念 品质标志表现只能用文字、语言来描述。 例如，性别是品质标志，男性或女性则是标志的具体表现。籍贯也是品质标志，其标志表现具体为山东省、江苏省、广东省等； 数量标志表现是用数值来表示的。 例如，身高是数量标志，165cm、170cm、175cm等是数量标志表现。学习成绩是数量标志，具体分数80分、90分等是数量标志表现，数量标志表现又称为标志值。 标志 性别 年龄 民族 宗教信仰 家庭住址 身高 体重 男 汉族 佛教 无党派 43岁 182cm 75公斤 标志值 品质标志 文字表述 数量标志 数值表述 * * * 标志还可分为不变标志和可变标志。 不变标志是指所有的总体单位共同具有的特征 可变标志是指在总体各单位之间存在差异的标志 不论是数量标志还是品质标志都有可能是可变标志。统计学上把标志在各总体单位上所表现出来的差别叫做变异。所以可变标志也称为变异标志 可变标志 不变标志 一个标志在总体各单位的具体表现都相同 ，即标志值无差别。 一个标志在总体各单位的具体表现不完全相同 ，即标志值有差别。 可变标志决定总体的差异性 不变标志决定总体的同质性 * * 一个标志当它既是数量标志又是可变标志时，我们称其为变量 某一变量在各总体单位的具体表现称为变量值。例如，身高是变量，160cm、170cm、180cm等都是变量值。可见，一个变量有若干个变量值。 * 变量根据其变量值的取值情况可分为连续型变量和离散型变量 人的身高、体重、某地的国内生产总值、固定资产投资额等都属于连续型变量;各公司的员工数，家庭拥有的移动电话数、彩电数等，其取值只能用整数表示，因而均属于离散型变量。 Practical Statistics 第四节 统计学的基本概念 * * 2. 指标 指标是统计指标（statistical indicator）的简称。是指用以反映统计总体数量特征的概念或范畴 一项完整的统计指标主要由四部分构成。即指标名称、指标数值、指标单位和指标条件 例如，“我国2004年国内生产总值136515亿元”，其中：“国内生产总值”是指标名称；“136515”是指标数值；“亿元”是指标单位；“我国2004年”是指标条件，即指标的空间及时间范围 2.2542 2008末 中国 农民工 亿人 时间 空间 指标名称 指标数值 计量单位 计算方法 综合性 数量性 具体性 具体构成要素: 性质: 指标（indicator） 指标的分类 * 统计指标可分为数量指标和质量指标 数量指标是反映总体绝对数量多少的总量指标。数量指标也称为总量指标，用绝对数表示 质量指标是反映现象相对水平和工作质量的统计指标。质量指标是总量指标的派生