- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
心理诊断技能试题
心理诊断试题
一、单选题:1、确定提问方式时应把握的要点中不正确的是( )。A、一般应该使用开放式提问B、绝对不应使用封闭式提问C、一般不应使用封闭式提问D、特殊时使用半开放式提问2、整理归纳临床资料时应考虑的因素是( )。A、求助者生物、心理和自我意识的情况B、求助者对他人印象和治疗情况的评价C、最后考虑与处置方案密切关联的资料D、咨询师人际、工作和生活环境的条件3、对求助者目前状态的整理不包括( )。A、情绪和情感表现B、职业和法律意识C、自控能力和言行D、考勤和工作动机4、对统一性原则的理解不正确的是( )。A、人在行为上只要是超越了均数水平,就表明精神必然是异常的B、人的精神或行为只要与外界环境失去统一,必然不能被人理解C、人的行为只要在量与质方面和外部刺激保持一致,则必然正常D、任何正常的心理活动和行为,在形式和内容上必与客观环境一致5、初诊接待时正确的询问方式是( )。A、你希望我能帮助您解决什么问题B、您找我究竟想要解决什么问题呢C、您有什么样问题需要解决,说吧D、您能否告诉我到底出了什么事吗6、对中断概念的理解不正确的是( )。A、时间有限下次再谈B、暂时休止然后再谈C、建议变换地方再谈D、强迫对方停止谈话7、求助者的权利与义务不包括( )。A、不与咨询师建立咨询以外的任何关系B、应按时完成作业并协商解决收费问题C、如实提供与心理问题有关的真实信息D、要按共同商订的时间表进行心理咨询8、对会谈法临床价值的评价是( )。A、不能够用来预测学习成绩B、即使单独使用效果也很好C、该方法操作简便且较为完善D、信度和效度完全是可靠的9、对初诊接待的理解不正确的是( )。A、积极练习以避免紧张B、尽可能避免使用方言C、应禁止使用专业术语D、心理咨询有其局限性10、对心理咨询范围的理解正确的是( )。A、与心理有关系的问题都应该妥善的解决B、咨询师不包揽一切,但可提出指导性意见C、心理咨询对某些问题不一定能起到作用D、心理咨询师应给予对方承诺以求得信任
11、对谈话法的理解正确的是( )。A、即使听不懂谈话内容也要表现出很感兴趣B、只有持非评判性态度才能使对方无所顾忌C、只有在取得信息时才可中断求助者的谈话D、恰当的给予评价可以增加求助者的信任感12、使用摄人性谈话时,正确的做法是( )。A、除了进行咨询性谈话外,不能讲任何题外话B、避免提问失误,绝对不能扭转对方谈话内容C、结束语要客气诚恳,必要时给出绝对性结论D、保持中立性态度,但必要时使用批评性语言13、初诊接待时应该正确把握的内容不包括( )。A、避免使用方言B、严守保密原则C、避免紧张情绪D、禁用专业术语14、摄入性谈话时确定谈话内容和范围时,正确的做法是( )。A、依咨询师主动提出的内容进行谈话B、依上级咨询师诊断的结果进行谈话C、根据临床诊断的结果分析进行谈话D、对求助者的许多内容分别进行谈话15、对中立性态度的理解正确的是( )。A、对其情绪和行为后果采取保留态度B、对其情绪和行为效应采取肯定态度C、对其情绪和行为的规律性给予保留D、会谈中不应该明确表明自己的态度16、判断严重心理问题时应该考虑到求助者( )。A、是否经历较强烈的既往性刺激B、是否存在着器质性的病变基础C、生理和心理年龄是否受到影响D、外在的冲突是否属于道德性质17、评估求助者一般心理健康水平的手段是( )。A、逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量B、逐个使用国际通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量C、选择有效测评工具对求助者问题进行质量系统控制D、逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量18、对中立性态度的理解正确的是( )。A、对其情绪和行为后果采取保留态度B、对其情绪和行为的规律性给予保留C、对其情绪和行为效应采取肯定态度D、会谈中不应该明确表明自己的态度19、谈话中不恰当提问的表现形式是( )。A、间接性询问B、引导性询问C、开放式询问D、解释性询问20、对保密原则的理解正确的是( )。A、求助者的所有情况均在保密之列B、说明保密原则时亦须说明保密例外C、心理咨询师时刻保守求助者的秘密D、咨询师对于泄密有诉诸法律的权利21、造成求助者心理与行为问题的关键点的内涵是( )。A、该因素无论形式如何改变,其本身性质不变B、它是在个体中持久存在不随环境变化改变的形式C、它是个别临床表现的原因或与表现有联系D、在临床诊断中寻找关键点是相对重要的技能22、摄入性谈话时确定谈话内容和范围时正确的做法是( )。A、依上级咨询师诊断的结果进行谈话B、依咨询员主动提出的内容进行谈话C
您可能关注的文档
- 微软模拟飞行2004(FS9)操作指南大全.doc
- 微软工作流基础知识.doc
- 德国ALD炉清洗方案.doc
- 德国KarlStorzGmbHCo.KG公司市场份额研究报告2013.doc
- 德国SMG公司5000吨汽车纵梁液压机改造项.doc
- 德州市小儿智力低下早期的症状.doc
- 德育导师的工作心得.doc
- 德育工作创新方案.doc
- 德育的意义.doc
- 德芙巧克力电视广告分析.doc
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)