高二政治下册第三次阶段考试试题.docVIP

盐城市伍佑中学2014—2015学年度春学期 高二年级第三次阶段考试 政治试卷 时间：100分钟 总分：120分 命题人： 审核人： 第Ⅰ卷（客观题 共66分） 一．单项选择题：本大题共33小题，每小题2分，共66分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。 1.亚太经合组织会议的传统特色之一，就是与会领导人穿上主办国提供的服装来个家庭式大合影。这一举措除了宣传东道主文化，还体现各成员共同创建“亚太大家庭”的理念。这说明( ) A．作为精神力量的文化能转化为物质力量 B．文化借助特定的活动与载体得以传播 C．文化活动影响和推动世界的和平与发展 D．文化决定人们的交往行为与交往方式 2．西方学者约瑟夫·奈曾就柏林墙倒塌感慨：“早在柏林墙倒塌之前，西方的影视就已经‘穿墙而过’影响了一大批人。如果没有西方流行文化经年累月传递的那些影像，光凭锤子和压路机是难以推倒柏林墙的。”这表明( ) ①文化对政治具有反作用 ②文化的差异是不同意识形态的反映 ③文化对人的影响具有潜移默化的特点 ④政治是文化的基础 A．①③ B．②③ C．①② D．③④ 3.党的十八届三中全会指出，大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。这是因为( ) ①教育是民族振兴的基石 ②教育是发展中国特色社会主义文化的根本途径 ③教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用 ④教育是我国实现和保障人民群众基本文化权益的主要途径 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 4.中国的围桌而食，追求的是一种家庭气氛，体现的是一种情感关怀；西方分食制、快餐化，显现一种独立性。中国饮食，讲究色香味形，更注重饮食文化；西方饮食，讲究营养搭配，更注重对人体的健康。这表明( ) A. 文化既是民族的又是世界的 B. 要培育好发展好本民族的文化 C. 文化具有多样性和差异性 D. 社会实践的差异导致文化差异 5.2013年7月，“第19届国际语言学大会”在瑞士日内瓦召开，各国专家学者研讨挽救和保护濒危语言的问题。之所以要挽救和保护濒危语言是因为( ) ①民族文化有共性和普遍规律 ②文化多样性是世界文化繁荣的必然要求 ③语言是民族文化的集中展示 ④文化多样性是人类文明进步的重要动力 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 6.“凤凰台上凤凰游，诗仙遗墨金陵秋；若然门西是真踪，堪比千载黄鹤楼。”南京门西地区发现古建筑遗址，并出土唐三彩碎片，专家称此处或就是李白诗中的凤凰台。对该古建筑遗址的挖掘和考查( ) A.能够促进民族传统文化的构建 B.就是为了还原凤凰台的历史原貌 C.是基于传统文化经济价值的开发 D.能够展现六朝古都历史文化成就 7. 近年一些文艺创作特别是历史题材的创作中，出现了一些不良倾向。表现之一是以偶然性、模糊性、荒诞性去解构历史，随心所欲地胡编乱造，戏说风盛行，把中华民族的文明史描绘成一笔糊涂账。这种倾向属于( ) ①守旧主义? ???②封闭主义? ???③民族虚无主义???? ?④历史虚无主义 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 8.中央文明办、国家旅游局在北京举行的提升中国公民出境旅游文明素质电视电话会议强调，要切实加强社会公德教育，普及文明旅游知识，引导每个出境旅游公民做中华文明的传播者、实践者。这一强调是基于( ) ①文化能影响人的实践活动、认识活动和思维方式? ②文化与经济、政治相互影响，相互交融? ③尊重文化多样性，遵循各民族文化一律平等的原则? ④文化塑造人生，优秀文化能促进人的全面发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．2013年互联网上不断出现的“普大喜奔”“高端、大气、上档次”“土豪金”等新词，多为新事件、新闻人物的浓缩和概括。这表明( ) A．文化具有丰富的表现形式 B．为传统文化注入了时代精神 C．文化创新来源于网络灵感 D．人们在社会实践中创造文化 10.“世界因不同而精彩,交流因不同而必要,创新因交流而迸发”。给我们的启示是( ) ①要尊重文化的多样性 ②继承传统是文化