新苏教版五年级下册数学求一个数是另一个数的几分之几分析报告.pptVIP

* 12999数学网 苏教版五年级数学下册 教学目标 1、探索并理解求一个数是另一个数的几分之几的实际问题深对分数意义的理解。 2、借助直观并联系分数的意义进行思考，培养思维能力，体会分数的应用价值。 8÷15＝ （ ） （ ） ＝（ ）÷（ ） 3 7 （ ）÷9＝ 7 9 6÷（ ）＝ 6 21 5角＝ 元 （ ） （ ） 10g＝ kg （ ） （ ） 12分＝ 时 （ ） （ ） 30cm＝ dm （ ） （ ） 60cm2＝ dm2 （ ） （ ） 2个月＝ 年 （ ） （ ） 3 5 米可以理解为： 把（ ）米平均分成（ ）份， 表示其中的（ ）份； 把（ ）米平均分成（ ）份， 表示其中的（ ）份； 4 7 千克可以理解为什么？ 1 5 3 3 5 1 判断。对的打“√”，错的打“×” 。 （1）3个苹果平均分给5个小朋友，每人分到 个苹果。……………………………………………………………………（ ） （2）5个学生平分25块蛋糕，每人分到 块蛋糕。……………………………………………………………………（ ） （3）1米的 与3米的 一样长………………………（ ） × × √ 涂色部分占（　　），空白部分占（　　）。 4 1 4 3 （