单片机实训说课要点详解.ppt

目录 选用教材： 单片机是一门理论与实训紧密相结合的课程，是一门硬件与软件相平行的课程，它是一门电子技术综合应用型的课程，对它的学习有一定的复杂和技巧。 单片机技术的学习构建了“理论-仿真-实践”的教学模式。以项目教学为主题，根据职教规律，学生的学习习惯与课程特点，教学安排在实训室进行，老师边讲解，边演示，学生边学习，边实践，使学生在“教，学，做”一体的现场教学环境下，迅速理解单片机的工作原理，掌握单片机指令系统等基础知识，具有单片机控制系统硬件设计，程序设计，调试与运行维护能力。 《单片机技术与应用》、 实训 ---说课稿 主讲人：李敏 五、教学程序 四、学法指导 三、教学方法 二、教学目标 一、教材分析 教材分析 主编：朱 蓉 出版社：机械工业出版社 本教材是高职高专机电类专业规划教材，属于项目式课程教材，应用性强，理论与实践结合紧密，符合我院的技术型人才的学情。 （一）教学理念 教材分析 动手能力较强， 很有好奇心， 适合“做中学” 理论基础差， 学习习惯不好，会在分析设计 电路时遇到 困难 已学模数电路有一定的逻辑思维能力 （二）学情思考 教材分析 知识目标 技能目标 情感态度目标 掌握元器件的识别、能看懂电路、并通根据需要编写出相应的功能程序。 通过实践让学生掌握单片机产品的设计制作过程，并能举一反三，设计类似的单片机产品。 让学生在实践过程中体会到团队合作精神和职业素养的重要性。 教学目标 重点 单片机产品的设计制作流程 难点 程序设计 关键点：列真值表 教学目标 能力为本为，学生为主体 演示法 启发讨论 任务驱动 任务驱动 交互式 教学 启发学生思维 提高学生分析问题的能力 解决问题的能力 教学方法 1．看一看 看演示 2、听一听 听讲解 3、动一动 动手做 4、想一想 想方法 5、触类旁通 动手操作法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法 学法指导 教学程序 做 中 学 做 中 教 教 学 做 一 体 化 有收获的 有价值的 有反思的 谢谢！ * * *