人教版小学四年级下册思品教案设计.doc

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 新城区秦川小学 教案本 学年 第 学期 科目： 思品 年级： 四年级 教师： 四年级下册思品学科全册教材简介 全册教学内容 第一单元 哺育我成长的家乡 1、我的家乡在哪里 2、我的家乡风光好 3、家乡的四季变化 4、家乡产物知多少 第二单元 一方水土养一方人 5、居民与饮食 6、家乡的方言 7、多彩的民间艺术 8. 家乡民俗探秘 9、他们是家乡人的骄傲 第三单元 发展中的家乡 10、家乡的发展变化 11、让家乡环境更美好 12、家乡的明天什么样 全册教学理念 创设和谐氛围，学生身心素质健康发展。 面向社会，增强现代意识，提高思想素质。 通过活动，使学生在知识、道德、心理、情感、个性、能力等各个方面都有所发展和受益。 学情分析 学生处于小学中级阶段，学习难度增加，学生的思想逐渐压力变大，需要从思想教育方面引导学生树立自信心。 四年级的学生属于个性养成期，培养学生正确的认识和观念，有利于学生人生观，社会观，价值观的养成。 全册教学目标 1、通过引以为荣的家乡”的学习，培养学生热爱自己家乡，热爱中国共产党，爱戴老一辈无产阶级革命家的情感，增强民族自豪感和自信心，树立奋发图强的远大志向； 2、培养学生观察、了解社会的能力，与人合作的能力，社会实践能力和动手能力。 3、了解家乡的悠久历史和革命传统，了解家乡名人的先进事迹，了解家乡的民俗等 教 学 进 度 计 划 周次 时间 单元 课时 1--5 第一单元 10 6--12 第二单元 12 13--16 第三单元 8 第 一 单元分析 单元教学内容 哺育我成长的家乡 单元教学目标 1、情感、态度、价值观： 在初步了解家乡地理、自然环境及经济特点的基础上，对家乡产生浓厚的兴趣，愿意去了解、探究有关家乡的知识。在学习探究的过程中萌发对家乡的热爱之情。 2、能力： 会利用简单的图例、方向标、比例尺看懂地图。 会从不同角度了解家乡的气候、物产等方面的特点。 3、知识： 知道自己家乡的具体位置及与相邻省份的关系及其简单来历。 了解家乡的气候特点和主要物产。 单元教学重点 在初步了解家乡地理、自然环境及经济特点的基础上，对家乡产生浓厚的兴趣，愿意去了解、探究有关家乡的知识。在学习探究的过程中萌发对家乡的热爱之情。 单元教学难点 会利用简单的图例、方向标、比例尺看懂地图。 对家乡产生浓厚的兴趣，愿意去了解、探究有关家乡的知识。在学习探究的过程中萌发对家乡的热爱之情。 单元课时安排 教学内容 课时 备课负责人 1、我的家乡在哪里 1 崔冬梅 2、我的家乡风光好 2 崔冬梅 3、家乡的四季变化 3 崔冬梅 4、家乡产物知多少 4 崔冬梅 新城区秦川小学2014-2015学年度第二学期 第 一 单元小结 新城区秦川小学2014-2015学年度第二学期 第 二 单元分析 单元教学内容 一方水土养一方人 单元教学目标 1、情感、态度、价值观： 通过积极投入的学习活动，使学生感悟家乡的民风民情，欣赏家乡的民间艺术，体会家乡人生活的独特韵味，了解其对人们生活的影响，产生家乡自豪感。 2、能力： 能够自觉参与学习活动，在活动中，掌握家乡民风民俗中的特色活动及相关内容。 3、知识： 知道家乡人的吃、住等方面的地方特色。 了解并学会欣赏家乡的民间艺术，知道家乡名人。 探寻家乡风俗习惯，自觉抵制陈规陋习，知道用科学的方法战胜迷信。 单元教学重点 在了解家乡名人的基础上，为家乡骄傲，以家乡名人的优秀事迹勉励自己，树立向家乡名人学习、为家乡人做贡献的志向。 单元教学难点 正确认识家乡的民间习俗对生活的影响，在了解迷信对人们生活危害的基础上，痛恨迷信行为，自觉抵制不良风气和各种迷信活动。 单元课时安排 教学内容 课时 备课负责人 5、居民与饮食 2 刘雅婷 6、家乡的方言 2 刘雅婷 7、多彩的民间艺术 3 刘雅婷 8. 家乡民俗探秘 3 刘雅婷 9、他们是家乡人的骄傲 2 杨倩 第 二 单元小结 新城区秦川小学2014-2015学年度第二学期 第 三 单元分析 单元教学内容 第三单元 发展中的家乡 单元教学目标 1、情感、态度、价值观： 感受家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。 畅想家乡美好未来，愿为家乡的发展做力所能及的事。 2、能力： 培养学生搜集、分析、运用资料解决问题的能力。 学习调查问题的方法，并能与大家交流调查结果，分享学习成果。 3、知识：