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金門縣中正國民小學95學年度第二學期 三 年級 藝術與人文 領域教學計畫表 設計者: 三年級團隊
一.教材來源: 康軒 出版 第 2 冊
二.學習領域教學節數:每週 3 節,學期總節數: 54-57 節(第2、7、18週適逢228和平日、清明節、端午節放假3天)。
三.本學期學習目標
視覺藝術:
1.認識並了解視覺的構圖方法。
2.從水墨遊戲認識水墨的基礎技法。
3.紙材的運用及立體造形的組合。
4.認識美的形式原理原則──反覆、二方連續及四方連續。
音樂:
1.認識 音、附點二分音符,直笛習奏 音。
2.認識 音、全音符,欣賞合唱曲。
3.認識高音 音、十六分音符,直笛習奏高音 音。
4.認識C大調音階、上行音、下行音及樂曲的反覆形式。
表演藝術:
1.學習專注能力、觀察能力、肢體發展及空間、聲音的變化。
2.肢體的伸展、想像力的培養、道具的製作及組織能力。
3.模仿力及想像力的培養、紙偶劇場的演出。
4.肢體的伸展力與協調力的培養及肢體節奏練習。
四.本學期課程內涵:
教學期程 能力指標 對應能力指標之單元名稱 節數 評量方式 備註 週 日期 一 0121
|
0127 1-2-2 嘗試以視覺、聽覺及動覺的藝術創作形式,表達豐富的想像與創作力。
1-2-3 參與藝術創作活動,能用自己的符號記錄所獲得的知識、技法的特性及心中的感受。
1-2-4 運用視覺、聽覺、動覺的創作要素,從事展演活動,呈現個人感受與想法。 鐘聲響起
【活動一】習唱歌曲叮噹
1.演唱歌曲並討論歌曲結構。
2.認識 音。
【活動二】高音直笛 音習奏
1.習奏直笛 音。
2.簡易作曲及演奏。
3.認識附點二分音符。 3 1.教師評量
2.學生互評 二 0225
|
0303 1-2-4 運用視覺、聽覺、動覺的創作要素,從事展演活動,呈現個人感受與想法。
2-2-7 相互欣賞同儕間視覺、聽覺、動覺的藝術作品,並能描述個人感受及對他人創作的見解。
【性別平等教育】
1-2-6 學習規畫、組織的能力,不受性別的限制。
3-2-2 欣賞兩性的創意表現。 我們的活動
【活動一】喚起學校生活經驗
1.學生進行討論。
2.發表意見。
【活動二】猜領袖
1.暖身活動──請你跟我這樣做。
2.分享與討論猜領袖活動。
【活動三】誰、在何處、做什麼
1.暖身活動──成語接龍。
2.三人一組抽取題目,表演給其他同學猜。
3.分享與討論。 2-3 1.教師評量
2.學生互評
3.觀察
4.問答
5.互相討論 0226註冊
0228和平紀念日放假一天
0303補課一天 三 0304
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0310 1-2-2 嘗試以視覺、聽覺及動覺的藝術創作形式,表達豐富的想像與創作力。
1-2-4 運用視覺、聽覺、動覺的創作要素,從事展演活動,呈現個人感受與想法。
1-2-5
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