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上学期教学工作简要回顾
一、取得成绩
1、全体教师都能够扎实工作,发扬奉献精神,努力完成本职工作,基本完成了所分担的教育教学任务,且取得了一定的成绩。
2.以生为本的三化高效课堂建设全面推进。一是指导了以官场中心小学为主的小学各校全面铺开“三化”高效课堂建设和“生本教育实践。上学期通过“三化”高效课堂建设活动的实施进一步规范了教师的教学行为,有效促进了教学效率的提高和教学效果的改进。在官场中心小学已有两个生本实验班的基础上,我们全面铺开生实验。采取先考查后交流的办法推进此项工作。即:先组织教师到生本实验成功校学习成功经验,再回来集中交流心得展开实验。此举使“先学后教、以学定教”的生本教育理念在广大小学教师心中落地生根,引起了课堂教学行为的改变,使学生的学习积极性有显著的提高。二是继续指导官场初级中学实施“学案导学、分层施教”高效教学模式的研究。经过上一学年的改革试验,官场初级中学教师已经明确了操作流程和实施要领。主要包括:①做好学案检查;②设计分层作业;③做好课后补救;④定期装订展示;⑤考前充分利用。本学年以“两提两定位”为主题深入开展研究,“两提”是提高学案编写质量和提高登山作业编写质量;“两定位”是准确定位学情开展以学定教和准确定位教学效果开展反馈补救。通过努力工作,全乡课堂教学效得到一定提高,在期末检测中,各个班级的教学成绩均有所提高,特别是部分新上岗教师的教学成绩进步很快;中学
3、课题研究工作成果显著。
我总校现有市级十一五规划课题5项,数量在全县各总校中居前列,本学期均已顺利结题。其中我所带课题《随文练笔在初中语文阅读教学中的探索与实践》被评为优秀课题,9月份将有一次参加市级优质课评选机会。2项县级课题已全部顺利结题,并获奖。随着这些课题研究的带动,我总校教师的教学能力得到了进一步的发展,教学质量得到了进一步的提高。
二、存在的问题
1、教学资源不足影响学科教学的正常开展。官场中学没有专用的实验室,微机室不规范,致使理、化、生、信息技术课无法正常开展,影响教学质量的提高。小学没有科学实验室,教学仪器设备严重不足,使得分组实验开出率不足,教学成绩提高受阻。
2、教师老
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