试谈数控设备应用与维护专业规范(13页)详解.docVIP

数控设备应用与维护专业规范（ 试行 ） 为进一步规范专业的管理，保证专业的建设质量，根据教育部有关专业设置管理规范的相关文件精神，特此制定《专业建设规范》。 专业代码：580302 所属门类：制造大类，机电设备类形成从80年代中期先在制造类专业中开设《》课程90年代，2000年12月国家在部分高职院校设立“数控技术应用教改试点专业数控技术的教学发展从1974年西北工业大学机床教研室编写的《数控入门》教材开始，1978年《机床数控技术》翻译组译《机床数控技术》，1979年北京航空学院编《数控机床的结构与传动》，到1986至1991年毕承恩、吴育祖等主编的《数控机床》和《现代数控机床》被普遍使用。2006年3月30日，教育部在设立新一轮教学指导委员会中，设立高职高专机电设备技术类专业教学指导委员会。指导委员会由来自十八个单位和院校的专家组成。 目前我国高职高专的教学实际与社会经济发展的要求还是有明显差距，还是没有很好的摆脱传统的学科体系，多以基本理论教学为重点，数控技术的教学在国外有着相对较长的历史，早已形成较成熟的教学体系。、专业建设的指导思想 2.应有利于培养德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神和实践能力的数控设备应用与维护应用性人才。应体现“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的时代精神。 3.依托学校现有的资源优势，紧密结合地方经济、社会发展的需要，走坚持内涵和外延相结合的专业建设和发展模式。 4.数控设备应用与维护专业建设要全面促进人才培养模式、课程体系、教学内容、教学管理、教学方法和手段的整体改革。 三、数控设备应用与维护专业培养目标和规格（专业代码：580302） 1. 数控设备应用与维护专业培养目标 本专业旨在培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业道德、创业精神和创新能力，适应数控行业一线需要，具备相应职业技能资格，掌握数控设备应用与维护的基本理论和专业技能，从事数控设备的应用和管理、数控机床的编程和操作等工作的高级技术应用性专门人才。 2. 数控设备应用与维护专业人才培养规格 （1）学制 学 制： 三年 招生对象： 高中毕业生 修业年限： 二年至四年 按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。 （2）专业人才培养规格 本专业培养从事数控设备的应用和管理、数控机床的编程和操作等工作的高级技术应用性专门人才。培养规格一般应具备以下要求： 3．数控设备应用与维护专业应具备的能力和素质 （1）素质结构要求： 具备良好的政治素质：包括热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人正直诚实，具有良好的职业道德和公共道德。 具备较高的文化素质：掌握一定的人文社科基础知识，具有较好的人文修养；善于自学，同时关注本行业科学技术的新发展，不断更新知识；具有社会交往、处理公共关系的基本能力。 具备良好的职业素质：具有爱岗敬业、遵纪守法、团结协作的品质，有立业创业的意识，有严谨务实的工作作风。 具备良好的身心素质：包括拥有健康的体魄，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全的心理和乐观的人生态度。 （2）能力结构要求： 获取知识能力：具有良好的自学习惯和能力、有较好的表达交流能力、有一定的计算机及信息技术应用能力； 应用知识能力：数控设备熟练生产操作的能力，数控编程和数控加工工艺编制的能力，数控设备进行日常的维护、检测、维修常见故障的能力，生产和技术管理的初步能力。 创新能力：具有较强的创造性思维能力、开展创新实验和研究的能力； 较好的语言表达能力、自学能力和社会交往能力； 团队精神及协作能力。 （3）知识结构要求： 本专业所必须的机械制图与机械设计的基本知识。 具备工程材料及金属加工的基本知识。 掌握计算机在本专业范围中的应用的知识。 掌握电动、液压与气动技术在本专业中应用的知识。 掌握数控设备熟练操作的有关知识。 掌握数控设备维护、检测、维修常见故障的知识。 掌握生产和技术管理的知识。 4.专业核心能力：数控编程、数控加工和数控设备的调试和维护。 5．职业技能鉴定工种种类和等级 获得省高职英语B级以上水平考试合格证书。 获得国家计算机等级考试证书（一级或一级以上）。 获得计算机绘图职业技能等级证书。 获得数控中级操作工职业技能等级证书。 6．本专业毕业生合格标准 6.1基本素质： 政治素质：热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人正直诚实，具有良好的职业道德和公共道德。 文化素质：具有良好的文化基础和修养；善于自学，同时关注本行业科学技术的新发展，不断更新知识；具有社会交往、处理公共关系的基本能力。 职业素质：具有爱岗敬业、遵纪守法、团结协作的品质，