仁爱版英语九年级上册知识树教程解析.pptVIP

仁爱英语九年级上册 新镇中学英语教师 龚玉香 张桂华 王婷婷 高志丹 研 说 流 程 说课标 说教材 说建议 学段目标 总目标 编写体例 编排特点 内容结构 合理整合 教学建议 评价建议 课程资源 开发利用 一、说课标 通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。综合语言运用能力的形成建立在语言技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上。以这五方面共同构成英语课程的总目标。 说课标 语言知识 情感态度 文化意识 综合语言运用能力五级要求 语篇中的语音；学会使用1500-1600个的单词和200-300个习惯用语或固定搭配；现在完成时，定语从句，被动语态等语法现象；人口与社会、环境问题、世界语言——英语、科学技术四大方面话题 学习策略 语言技能 九年级上册 课程 目标 听：能根据语调和重音，理解说话者的意图，听懂语段，理解情节发展，记录信息；说：交谈，并在指导下参与角色扮演，用英语表演短剧 ；读：朗读课文，理解大意，找出关键信息，猜测生词含义，运用工具书，阅读量15万； 写：写出80词以上的简单文段。 根据学习需要和目标， 提取信息。计划和安排 学习任务。积极探索适 合自己的英语学习方法。 使用简单工具书查找信 息。 注意到中外文化 的差异.