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- 2016-04-24 发布于河南
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人教版小学语文二年级下册整册教案已排版好带反思.txtcopy(复制)别人的个性签名,不叫抄袭,不叫没主见,只不过是感觉对了。遇到过的事一样罢了。 本文由jx831219贡献
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全册教材分析: 一、教学目标: 1.继续复习、巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音。 2.认识 400 个字,会写 300 个字。要求认识的字能读准字音,结合词句等语言环境了解 意思。需要特别指出的是,要求认识的字不要作过细的字形分析,也不要求书写。要求会写 的字则要能读准字音,认清字形,了解意思,正确书写,并练习运用于口头和书面语言表达 之中。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成良好的写字习惯,书写规范、端正、整 洁,感受汉字的形体美。 3.继续使用音序查字法和部首查字法查字典,培养独立识字的能力。 4.喜欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指 定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下,学习默读,做到不出声,不指读。 5.能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词句。 6.能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。 7.学习使用句号、问号和叹号,体会所表达的
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