姜集小学随班就读儿童辅导教案设计四年级数学上册.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 四 年级随班就读儿童辅导教案 学科：：： 执教： 济阳县曲堤镇姜集小学 教学目标 　　1．认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”、“亿”，知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的进率． 　　2．熟记亿以内的数位顺序表，能正确读出亿以内的数． 　　教学重点 　　掌握亿以内数的读法． 　　教学难点 　　中间有0的数的读法． 　　教学过程 　　一、复习导入： 　　1．读出下面各数 　　????? 3612????? 2361??? 1236??? 6123 　　问：上面每个数中的3各表示多少？6在每个数中各表示多少？1呢？2呢？ 　　2．（演示课件“计数单位”）回答下面各题 　　（1）10个一是（?? ）10个十是（?? ）10个百是（?? ） 　　（2）一和十、十和百、百和千每相邻两个单位之间的进率是多少？ 　　二、学习新知 　　1．谈话导入：我们已经学过万以内的数，在日常生活和生产中，还经常用到比万大的数．如：1994年首都北京的人口有一千零五十一万．光的速度是每秒二十万千米、地球离月亮大约有三十八万四千四百千米．今天我们就来一起学习像这些比较大的数的读法．（板书亿以内教的读法） 　　2．用算盘帮助数数，认识计数单位：万、十万、百万、千万、亿． 　　（1）出示算盘，让学生在千位上拨上一个珠，问：这表示多少