冀教版数学小学六年级下册教案设计.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 冀教版数学六年级下册教案? 课题：确定物体的位置 教学内容：冀教版《数学》六年级下册第2～4页。 教学目标： 1、经历读平面示意图，用角度和距离描述物体所在位置的过程。 2、会用角度和距离描述平面图中事物的位置，能根据方向和距离确定物体的位置，能对现实生活中平面图中的信息作出合理的解释。 3、体验用平面示意图描述和表达事物的直观性，建立初步的空间观念。 教学过程： 一、问题情境 师生交流动物园里有哪些场馆，并读出它们的位置。?? 师：同学们，今天是我们这学期的第一节数学课，我们先来说一个愉快的话题，老师先了解一下，谁去过动物园？谁能说一说动物园里有哪些场馆？ 指名交流。 师：很好，谁能用自己的话说出某个动物场馆的位置？ 指名回答，学生可能有不同的说法，只要合理就给予肯定。还可以确定一个观测点再说出场馆的位置。 二、读平面图 1、教师谈话引出看平面图的问题，让学生看书，说一说儿童公园主要有哪些场馆。??? 师：同学们去过动物园能说出场馆的位置，如果是没去过的公园，看看示意图你能说出一些场馆的位置吗？现在请同学们打开课本看第2页，上面有一幅儿童公园主要场馆位置的示意图，谁来说一说这个儿童公园主要有哪些场馆？ 2、提出“说一说”的问题，让学生观察、交流。（给学生充分观察交流的时间。）? 师：请同学们仔细观察，以快餐店为观测点，谁能说出公