北师大版数学小学二年级下册全册教案设计2.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 第一单元 除 法 教学内容：P2~P26 (除法) 教学目标： 引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系，并能结合实际操作，体会应用。 使学生体验除式与竖式的计算过程，能正确掌握商是一位数的除法的竖式书写格式。 探索有余数除法的试商方法，体会到余数一定比除数少的计算办法，体会到余数一定比除数少。 教学重难点： 使学生体会除法的意义及除法竖式的计算过程。 引导学生在实际操作中体会把一些物品平均分后有余数，体会余数，要比除数小。 使学生理解和掌握有余数除法的试商方法是本单元教学的难点。 教学时数： 5课时 教学进度： 第1~2周 教学方法： 除 法（一）认 识 竖 式 教学内容：P2~P3 教学目标： 知识与技能：引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数 除法与生活密切联系。 过程与方法：通过引导学生进行实际操作，计算出有余数除法的 书写格式，体会余数一定比除数少。 情感态度价值观：在操作、探索、发现中，使学生获得积。 重点难点： 使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程。体会余数要比 除数小。 2.通过分苹果的实际操作，总结出除法竖式的书写过程，使学生