河海大学大学生创新创业训练项目申报书(创新训练项目申报书)资料.doc

□ 校级 □ 省级 □ 国家级 编号： 河海大学大学生创新创业 训练申请 项目名称 项目负责人 项目管理单位 指导老师 河 海 大 学 二○一五年  一、项目基本信息 项目名称 所属学科 管理学 项目门类 一级专业门 二级专业类 项目 □A学生自主选题，来源于自己对课题的长期积累与兴趣 √ B教师科研项目选题 □C学生承担社会、企业委托项目选题 来源项目名称 基于社会网络的社会管理协同创新研究 来源项目类别 省级自然科学基金项目 项目 韦宁 性别 女 民族 汉 出生年月 1994.10.27 申请金额 20000 元 项目起止年月 2015年 5月至 2016年 5月 说明：一、项目门类的填写见“附件5”。 二、项目来源的填写。1、如果选择A的不用填写“来源项目名称”和“来源项目类别”。2、如果选择B和C的必须填写“来源项目名称”和“来源项目类别”。“来源项目类别”栏填写“863项目”、973项目”、“国家自然科学基金项目”、“省级自然科学基金项目”、“教师横向科研项目”、“企业委托项目”、“社会委托项目”以及其他项目标识。 二、成员基本信息 djgwmdkx@hhu.edu.cn 指导老师主要承担科研课题情况： 邓建高教授是管理科学与工程一级学科硕士研究生指导教师、AIS（信息系统协会）会员、中国系统工程学会会员。他不仅在数据挖掘、企业信息化、项目管理研究方面研究深刻，而且在社会网络分析方面造诣深厚。并且老师主持了“江苏省社会科学基金项目：基于社会网络的社会管理协同创新研究”、“江苏省教育科学基金项目：基于校企合作培养模式的创新型人才培养体系研究”、“中央高校业务经费研究项目：基于风险控制的企业资源计划系统实施方法研究”、“博士科技基金研究项目：制造业企业ERP系统实施风险管理与控制”、“常州市重点调研课题：常州市实施信息化与工业化融合战略的现状、问题及对策”、“河海大学“十一五”教育科学研究项目一项：本科学生实践创新能力培养的校企合作模式研究”、“中国水利教育协会、教育部高等学校水利学科教学指导委员会研究项目：融产学研、产业集群和学科集群三位一体的卓越工程型水利人才培养模式研究与实践”等一系列科研项目，可谓经验丰富。 1.项目申报阶段：对我们的研究方向进行明确，指导我们阅读相关文献与资料，对我们撰写的申请书进行审阅与批改，对我们以后论文的写作加以指导。 2.项目实施阶段：在具体研究活动给予指导，当我们在调查过程中遇到困难和困惑时给予帮助。通过我们定期汇报情况，对我们下一步的调查方向进行纠正。 3.项目完结阶段：根据调查分析结果，在老师的帮助下，发表一篇高质量的论文。 三、立项依据（可加页） 3.1项目研究理由（项目背景、国内外研究现状及意义） 项目背景：（1）政策背景：党的十八大报告指出：科技创新是提高生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置上。把全社会智慧和力量凝聚到创新发展上来。高校作为科技创新和人才培养的结合点，在建设创新型国家中担负着重要的使命。因此构建创新型人才的培养体系，培养大学生创新意识和创新能力是当前我国高等教育的核心课题。根据《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》和《教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”2012年建设项目的通知》，国家教育部决定在“十二五”期间实施国家级大学生创新创业训练计划。2013年，江苏省常州市人才办为贯彻落实《中共常州市委常州市人民政府关于全面深化“龙城英才计划”加快推进苏南人才名城建设的意见》精神，大力支持海内外领军人才在我市创新创业，积极培育一大批新兴产业领军企业，制定了一系列优惠政策以鼓励青年投身到创新中。我们此项目重点以社会网络为背景，借以对大学生创新能力培养机理进行研究，提升大学生创新能力。（2）科研背景：“社会网络分析” (social network analysis) 是西方社会学的一个重要分支,是国外从30年代末出现并在最近20多年得到重要发展的研究社会结构的最新方法和技术,也是一种全新的社会科学研究范式国内外现状： 在我国，自1999年高校开始扩大招生规模以来，高校毕业生就业率日趋下降，而2008开始的全球性的金融危机更是让就业形势变得不容乐观。在此背景下国家政府先后出台了一系列政策，其中系列的创新创业激励扶持政策取得了显著的效果，这也说明只有创新才是发展的根本。从研究报告来看，中国大学毕业生自主