1近代维护国家 主权的斗争.docVIP

专题二 近代中国维护国家主权的斗争 【专题教学目标】 1、了解从1840年到1900年间西方列强的侵华历程，以及在这一过程里中华儿女奋起反抗外来侵略、维护国家主权的英勇斗争。掌握在艰苦卓绝的抗日战争时期，日本侵略者所犯下的滔天罪行及使中国遭受的巨大苦难和损失，掌握中国军民浴血奋战的历史事实。 2、从政治、经济、军事等各个方面分析中国一步步沦为半殖民地的屈辱历史以及由此所造成的危害，反思中国落后挨打的原因。理解全民族团结的重要性，分析抗日战争胜利的原因和历史意义。 3、体会中华民族强大的凝聚力和中国人民不屈不挠的斗争精神，培养爱国主义精神，增强振兴中华的信心。 【专题重难点】 1、重点：近代西方列强侵略中国的种种罪行，给中国人民在政治和经济上造成了巨大的伤害和损失，使中国沦为了半殖民地。中国军民同仇敌忾，坚决反抗外来侵略。其中，抗日战争是中国人民在近代史上最伟大的维护国家主权的斗争，经过八年的艰苦抗战，洗雪了百年以来的民族耻辱。 2、难点：对近代中国“半殖民地半封建社会”的社会性质的理解与把握。美国“门户开放”政策的内容和实质，义和团反帝爱国运动失败的原因，中华民族的全民族抗日战争和抗战期间国民党片面抗战路线的失败，抗日民族统一战线的形成。 【】【教学目标】内容标准列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实。1840年至1900年间西方列强发动的侵华战争:鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争和八国联军侵华通过对列强侵华史实的分析、综合、比较，概括出列强侵华的危害：严重践踏中国主权，中国由独立主权国家沦为受列强支配的半殖民地国家，总结出列强的侵略是形成近代中国民族危机的根本原因。认识19世纪末列强侵略中国的特征：强占租借地、划分势力范围和“门户开放”政策，概括出其危害：使中华民族陷于从半殖民地沦为殖民地的严重危机中。近代的中国因列强的入侵而被卷入世界潮流。要将中国近代史置身于世界背景中教师应充分发挥学生的主动性，在推进教学手段、方法和形式多样化与现代化的基础上，引领学生从不同角度去发现问题，并积极寻求解决问题的方案列强如何严重践踏中国国家主权?中国如何逐步丧失独立的主权,沦为受外国支配的半殖民地国家？近代中国屈辱的历史说明了什么？等等在解决问题过程中，指导学生努力做到论从史出，史论结合，从而培养学生形成独立思考的学习习惯注意宏观把握列强侵华的脉络（进入“时空隧道”）以及侵华的危害。在对所学内容进行较为全面地比较、概括和阐释的基础上，提高历史思维能力。情感、态度与价值观通过学习，深切理解落后就要挨打这一道理，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，树立为国家富强、人类和平与进步事业作贡献的人生理想。通过学习，培养适应社会变化、与时俱进、面向世界的人生态度。【教学重点】概括出列强侵华危害的能力。难点：引导学生总结出列强的侵略是形成近代中国民族危机的根本原因。这一问题比较抽象，需要引导学生全面、客观、辩【教学】【】 划分势力范围，强占租借地部分由过去的阅读内容改为正文； 主要增加美国提出“门户开放”政策及其内容、背景和实质。 【教学】] 有人说中国近代史是一部血泪斑斑的历史，你是如何理解的？曾经拥有过辉煌历史的中国为什么会落后？ 国门洞开 列强打开中国国门的原因。 1、列强为什么要侵略中国？中国为什么被侵略？列强对中国发动侵略战争践踏中国国家主权的表现，可表现为以下三个方面：列强剥夺了无数中国人民的基本生存权，疯狂掠夺中国人民的财产和国家财富。政治上，通过一系列不平等条约，列强破坏了中国的领土、领海和司法等主权的完整。经济上，通过一系列不平等条约，列强控制了中国的经济命脉，中国的经济因依赖列强而丧失了独立地位。19世纪末，殖民地已成为帝国主义国家赖以生存的基础，随着资本输出的日益增大，对海外殖民的掠夺更加强烈。日本强迫清政府签订的《马关条约》刺激和加剧了列强对中国的争夺，从而掀起了瓜分中国的狂潮。瓜分狂潮的过程及其危害瓜分狂潮被中断——美国提出“门户开放”政策1、“门户开放”政策提出的原因和目的“门户开放”政策提出的原因①当列强在华争划势力范围时，已跃居世界一等工业强国的美国正忙于美西战争，无暇顾及中国。②打败西班牙、占领菲律宾以后，美国也想染指中国的港湾，但它的军事力量还不能与其他列强抗衡。③出于美国工商界拥有整个中国市场的需要。美国提出“门户开放”政策的目的，是企图用“机会均等”的手段，防止列强瓜分中国，以保持整个中国市场对美国商品的自由开放，从而为美国利用其经济优势与其他列强争夺创造条件。2、“门户开放”政策的主要内容和实质主要内容：实质：3、“门户开放”政策的结果和影响?结果：各国反应不一，最后都基本接受。影响：①“门户开放”政策的提出标志着美国对华侵略进入新阶段，此后，美国在列强对华侵略中的作用日益重要，它