词两首：渔歌子、忆江南PPT课件.pptVIP

* 语文 九年义务教育六年教科书 YUWEN 人民教育出版社小学语文 编著 人 民 教 育 出 版 社 第三课 词 两 首 预习提示： 词是我国古代诗歌的一种，可以配上乐曲歌唱。词的句子有长有段，因此又叫长短句。词有各种不同的词牌，比如“忆江南” 渔歌子“读这来年感首词，看注释，想象词中描写的景象，遇到不懂的地方做上记号。 白 居 易 简 介： 白居易。穆刺史 (772～846)唐代诗人。字乐天，号香山居士、醉吟先生。祖籍太原，后迁下邽。贞元十六年进士及第。元和年间，曾任翰林学士、左拾遗及左赞善大夫。元和十年贬江州司马，后移忠州宗时由中书舍人出任杭州刺史、苏州刺史。晚年以太子宾客及太子少傅分司东都。 ???????????????????????????????????????????????????????????? 张志和简介： 本名龟龄，字子同，华（今属浙江）人。生卒年不详。唐肃宗时待诏翰林。　后因事被贬，绝意仕进，隐居江湖间。自号玄真子，又号烟波钓徒。著书亦名《玄真子》。 ???????????????????????????????????????????????? 忆 江 南 白 居 易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 评解： ??? 词抓住晨早红艳艳的鲜花及春天绿的发蓝的江水来概括江南地区的美丽风景，诱发读者对其它景色的想象，并道出了不忘江南的原因。句子浅白顺畅，概括力强。 ??? 首句“江南好”，以一个既浅切又圆活的“好”字，摄尽江南春色的种种佳处，而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。同时，唯因“好”之已甚，方能“忆”之不休，因此，此句又已暗逗结句“能不忆江南”，并与之相关阖。次句“风景旧曾谙”，点明江南风景之“好”，并非得之传闻，而是作者出牧杭州时的亲身体验与亲身感受。这就既落实了“好”字，又照应了“忆”字，不失为勾通一篇意脉的精彩笔墨。三、四两句对江南之“好”进行形象化的演绎，突出渲染江花、江水红绿相映的明艳色彩，给人以光彩夺目的强烈印象。其中，既有同色间的相互烘托，又有异色间的相互映衬，充分显示了作者善于着色的技巧。篇末，以“能不忆江南”收束全词，既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞叹与怀念，又造成一种悠远而又深长的韵味，把读者带入余情摇漾的境界中。 　 ? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 渔歌子 张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠， 绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 品评： 此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中，寄托由、爱自　然的情怀.词中更吸引我们的不是一蓑风雨，从容自适是二月桃花汛期间春江水涨、烟雨迷蒙的图景。雨中青山天空白鹭　，江岸红桃，色泽鲜明但又显得柔和，气氛宁静但又充既体现了作的艺术匠心，也反映了他高远、冲澹、悠然脱俗的成后，不仅　时唱和者甚众，而且还流播海外，为东邻日本的汉诗填词门径，嵯，峨天皇的《渔歌子》五首及其臣僚的奉和之作七首改制而　又，旧注都以西塞山在湖州，恐非是。张氏《渔歌子分咏西塞山钓台、松江、雪溪、青草湖，泛言江湖渔钓之乐。当依陆游《入蜀记》所说，西塞山即鄂州的道士矶：“矶一名西塞山，即《渔　辞》所谓‘西塞山前白鹭风’者。”苏轼谪居黄州时，曾游其地云“　真语极清丽，恨其曲度不传，加其语以《浣溪沙》歌《鹧鸪天》词跋，见《乐府雅词》卷中）苏轼《浣溪沙》词：“飞，散花洲　外片帆微。”散花洲即在长江之中，与西塞山相对。徐俯词：“西塞山前白鹭飞，桃花流水镢鱼肥。朝廷若觅元真子钓丝。”亦以西塞山在长江边 。 找一找并比一比： 查找资料，看看注释，了解两首词的意思，然后看这两首词与我们学过的古诗有什么区别？ 欣赏： 读下面的句子，想象画面，用自己的话描述出来。 （1）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 （2）青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 读一读，背一背，找一找 找一两首描写春天的诗词，读一读，背一背 *