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第一节 DNA是主要的遗传物质 讨论1:实验材料 【形成概念】 课堂小结 体内转化实验:(格里菲思) 体外转化实验:(艾弗里) 肺炎双球菌的转化实验 噬菌体侵染细菌 实验(蔡斯和赫尔希): DNA是遗传物质 加热杀死的S型菌中含有“转化因子” DNA是“转化因子” DNA能自我复制,控制蛋白质的合成 二、RNA是遗传物质的证据 1、烟草花叶病毒(TMV) 图4-4 烟草花叶病毒 正常叶 病叶 1956年烟草花叶病毒感染烟草实验 烟草花叶病毒不含DNA,只有RNA和蛋白质,如何确定其遗传物质是什么? 烟草花叶病毒的遗传物质是RNA 思路:烟草花叶病毒的RNA和蛋白质区分开,直接地、单独地去观察他们各自的作用,从而判断谁才是遗传物质 ①仅RNA能使烟草产生原样病斑②仅蛋白质能使烟草产生原样病斑③RNA和蛋白质都能使烟草产生原样病斑 若出现①结果则仅RNA是遗传物质; 若出现②结果则仅蛋白质是遗传物质; 若出现③结果则RNA和蛋白质都是遗传物质 预测结果: (现象) 提出问题: 作出假设: 设计实验: 课题:探究烟草花叶病毒的遗传物质是什么? 得出结论: 2、实验过程: 结论:在只有RNA的病毒中,RNA是遗传物质。 ? 3、分析与结论: TMV 蛋白质 RNA 烟草花叶病毒重建实验 进一步证明在只有RNA而不含有DNA的病毒中,遗传物质是RNA。 ? RNA(核糖核酸) 乙肝病毒 艾滋病病毒 烟草花叶病毒 1928年 格里菲思发现肺炎双球菌转化现象 1944年 艾弗里证明肺炎双球菌的转化因子是DNA 1952年 赫尔希和蔡斯证明T2噬菌体的遗传物质是DNA 1957年 佛兰科尔发现烟草花叶病毒的遗传物质是RNA 结论:DNA是主要的遗传物质 探索遗传物质的过程 列表比较DNA是主要的遗传物质的实验证据 RNA是遗传物质 DNA是遗传物质 DNA是遗传物质,蛋白质等物质不是 实验 结论 ①设计思路都是:设法把DNA(RNA)与蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA(RNA)的作用 ②都遵循了对照原则 四个实验的共同点 只有RNA才能感染烟草 带有同位素32P的DNA进入细菌内完成遗传作用 只有加入DNA,才能使R型活细菌转化为S型活细菌,用DNA酶处理的DNA失去转化作用 实验 结果 从烟草花叶病毒中提取RNA和蛋白质,分别感染烟草 用同位素32P标记DNA,35S标记蛋白质,来证明只有噬菌体的DNA进入细菌体内,完成遗传作用 从S型活细菌中提取的DNA、蛋白质和多糖,分别与R型活细菌培养液混合培养 实验 原理 烟草花叶病毒侵染烟草实验 噬菌体侵染细菌实验 肺炎双球菌转化实验 本课理念——掌握科学家们科学探究的一般过程 提出问题 得出结论 分析结果 设计实验 作出假设 * * 曾宝仪和她的妈妈 肥肥和她的女儿 祖孙三代的鼻子 19世纪末,生物学家通过对细胞的 、 、 的研究,认识到________在生物的遗传中具有重要的作用。而染色体主要由 和 组成的。 减数分裂 有丝分裂 受精作用 蛋白质 DNA 这两种物质中哪一种是遗传物质呢? DNA 染色体 你觉得选择什么样的生物做该实验的材料更合适呢?为什么? 以细菌或病毒作为实验材料具有哪些优点? (1)结构简单,含有的物质少,分析起来简便、快捷,容易得出结论 (2)繁殖快。细菌20~30 min就可繁殖一代,病毒短时间内可大量繁殖 一、DNA是遗传物质的证据 (一)、 肺炎双球菌的转化实验 【体内转化实验】 1928年 英国 格里菲思 1、实验材料:肺炎双球菌 小鼠 肺炎双球菌的类型 菌体无夹膜 无毒性 R型细菌: 菌体有夹膜 有毒性 S型细菌: 菌落光滑 菌落粗糙 3、实验过程: 2、实验原理: 细菌使小鼠患败血病而死亡 S型 小鼠存活 .思考 对比分析第一、二组实验证明什么? R型菌无毒,S型菌有毒 小鼠死亡 小鼠存活 小鼠死亡 .第三组实验中被加热杀死的S型菌还有没有毒性? .第四组实验中是谁导致小鼠死亡的? .对比分析第三、四组又说明什么? 思考讨论: 没有毒性 S型活菌 被加热杀死S型细菌中含有“转化因子”。 格里菲思推论: 在第四组实验中的小鼠体内出现的有毒性的S型活细菌的后代也是有毒性的S型细菌,这说明这种性状的转化可不可以遗传? (2)这种性状的转化是可以遗传的。 4、实验结论: (1)被加热杀死的S型细菌中含有“转化因子”,使R型菌转化为S型活菌。 在杀死的S型细菌中含有哪些物质? 多糖 脂类
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