第二讲16世纪的欧洲分析报告.doc

第二讲 16世纪的欧洲：现代欧洲的奠基时代 一、基本特征：现代欧洲的奠基时代 1、“漫长的十六世纪” 2、 现代欧洲的奠基时代 世界的发现：“地理大发现” 1、地理大发现前的欧洲面貌 2、地理大发现的动因 （1） 经济上的动因 （2） 政治上的需要 （3） 宗教扩张精神 （4） 人文主义精神 3、地理大发现的条件 （1） 悠久的航海传统 （2） 造船和航海技术的改进 （3） 铸炮技术和战术的进步 （4） 商业上技术的进步 （5） 专制政府的支持 （6） 葡萄牙和西班牙的优势 4、地理大发现的过程 5、地理大发现的影响 三、人的发现：文艺复兴 1、文艺复兴的特点 2、“文艺复兴”的含义 3、“文艺复兴”术语的演变 4、“文艺复兴”研究小史 5、意大利文艺复兴利的背景 6、“文艺复兴”的过程 7、“文艺复兴”的影响 四、宗教改革：北欧新教改革 1、宗教改革与新教伦理 2、德国宗教改革 （1）改革的背景 （2）马丁·路德和他的宗教改革 （3）农民战争和路德新教派建立 3、瑞士的宗教改革 4、英国的宗教改革 五、宗教改革：天主教改革 六、政治改革：新君主国家的兴起 1、现代君主专制的特殊性 2、葡萄牙民族国家的建立 3、法国专制制度的形成 4、英国君主专制制度的形成 5、西班牙的君主专制制度 七、传统帝国：俄罗斯和土耳其 八、民族革命：尼德兰革命 九、经济社会: 资本主义和等级社会 1、资本主义经济 （1）商业革命和重商主义政策 （2）葡萄牙和西班牙商业帝国时代 （3）资本主义手工业 （4）土地和农业的变革 （5）金融事业的开端 2、等级和特权社会 （1）社会等级 （2）教士等级 （3）武士等级 （4）贵族阶层 （5）行会 （6）特权社会 （7）政治代表机构 （8）神人之间的国王 十、国际关系：西班牙时代 1、列国体制 2、宗教纷争 3、商业战争 4、独立战争 5、争霸战争 6、“西班牙世纪” 7、结语 第二讲 十六世纪的欧洲：现代欧洲的奠基时代 一、基本特征：现代欧洲的奠基时代 1、“漫长的十六世纪” 首先，两种意义上的16世纪 即编年意义和史学意义上的16世纪。前者相当于1500—1600年之间的100年；后者相当于1450—1640年之间的190年，时间拉长了90年，乃布罗代尔所说的“漫长的16世纪”。 本课程取第一种说法。 其次，东西方盛衰的转折点 16世纪100年，相当于明孝宗弘治12年——神宗万历27年，经历了6个皇帝的统治。 这是中国和欧洲文明发展进程开始发生转折的世纪，只不过转折的方向和方式不同：中国开始进入封建社会的鼎盛时期，成为一个“君临万国”的国家，铸就了一个辉煌时代。 欧洲开始进入资本主义勃兴时代，是一个现代民族国家群兴起，奠定人类现代文明基础的时代。 中欧文明发展态势的这一转变，直到现仍然可见其影响。 再次，得16世纪欧洲史者得现代史 中世纪晚期的欧洲，已然发生广泛而深刻的变革。到16世纪，以前开始的变革取得了突破性发展，还增加了新的变革内容，以至这个世纪发生的大事件特别多，影响延伸到17世纪。正是由于这个世纪的变革源远流长，才构成了所谓的“漫长的16世纪”。 16世纪标志着欧洲史一个宏大而深刻的转折，故而得16世纪欧洲史（尤其漫长的16世纪）者得现代史，不只是欧洲现代史，也摄含世界现代史。 2、现代欧洲的奠基时代 这个世纪的欧洲，在政治、经济、社会、文化、国际关系诸方面，发生了很多新变化、大变化，奠定了欧洲现代文明的基础，影响了以后几个世纪的发展。 （1）宇宙的发现：天文学革命 波兰科学家哥白尼在1543年出版的《天体运行论》e Revolutionibus orbium c?lestium）中，创立 （2） 世界的发现：地理大发现 地理发现是欧洲人的古老传统，中世纪有所减弱，但没有中断。 15世纪中叶后开始明显恢复，16世纪达于高潮（以后也没有停止），形成了一个重大历史运动。 在这场大发现中，欧洲人发现了新大陆，为欧洲增加了半个地球的发展平台。也重新发现了“旧大陆”亚洲，再次打通了东西方贸易。 新旧世界的发现和再发现，等于欧洲人伸开双臂拥抱了地球，他们获得了新的发展资源，更获得了新的世界观。他们在发现和发明中克服了欧洲的发展危机，重塑了欧洲，为现代文明的破土赢得了一个契机。 欧洲的这一发现，不仅涉及他者，也涉及自身；有物质方面的发现，也有精神方面的发现。 发现的主体是葡萄牙、西班牙和意大利，其影响不限于欧洲，是全球性的。不限于当时，是划时代的。 总之，有资格载入人类史册。 （3） 人的发现：文艺复兴 16世纪有这么多发现和发展，归根结底可以归结到一个原动力上，就是人的发现。 这种发现在人类历史上不多见，不是任何地方和民族都可以发生。具有强大文化复兴能力的意大利人，率先吹响了这一号角。