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九年级语文试题一、语言积累与运用（1分）1．??根据拼音写汉字或给汉字注音。（2分）（???）???????????biě???????????????nì?????????????yīng蓬?蒿??????????干（???）???????隐（???）??????荣?（???）2、??古诗文默写。（分）（1）????????????，对影成三人。（2）?????????????日暮聊为《梁甫吟》。（3）君不见走马川行雪海边，????????????????。（4）2003年12月温家宝总理访问纽约接见华人华侨代表时说：“浅浅的海峡，是最大的国殇，最深的乡愁！”其中化用了台湾现代著名诗人余光中的诗句，那首诗的第四节是：“而现在?）举杯邀明月，____________________。______________，君子好逑。______________，不可为知类。曹刿阻止鲁庄公乘胜追击的原因是：夫大国，， _______________。?3、??根据例句句式特点，在横线上另外仿写句子。（2分）?????????例句：太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。????仿句：4、??下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（2分）①书籍对人的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧！第?句，修改意见：???????????????????????　　?????????????????第?句，修改意见：???????????????????　　　　　　　???????????5、名著阅读。（分）（1）在桑菲尔德庄园，简·爱勇敢地宣布了对（）的爱。（分）?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????（2）《简爱》的主人公简爱是一位 的女性2分）???????????????????????????????????????????????????????????????????6、??古诗文阅读（分）于郡城送明卿之江西????????????????? （明）李攀龙??青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看人楚迷。谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。【注释】：（1）明卿：作者的好友。 （2）楚：楚地? （3）逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。这首诗前两句写出了环境????????? 、???????????? 的特点。（2分）这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）???????二、阅读理解（5分）（一）阅读下列文言文，完成7-12题。（12分）鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。、本文选自???????????????，孟子名_____，_____时期的______家。（2分）8、划分节奏。（1分）乡为身死而不受，今为宫室之美为之9、解释词语的含义。（2分）（1）苟得：????????（2）辟：???（3）乡：???（4）已：???10、用现代汉语翻译下列句子。（2分）万钟则不辩礼义而受之。、下面两题请任选一题作答。（3分）①读完本文，你想到了哪句与本文观点一致的诗句？并写出诗的题目与作者。②读完本文，你想到了我国历史上哪个舍生取义的英雄人物，并用简洁的话改进其事迹。我选第??????题，我的联想：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????