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教科版九年级思想品德主要知识点 第一单元 历史启示录 第一课 历史的足迹 1、怎样认识中华文明：①中华民族有悠久而辉煌的文明史，中华文明曾经是世界上最先进的文明之一；②中国的科技文化曾经在世界上长期独领风骚，为推动世界文明的发展、社会的进步做出了突出贡献。③中华文明具有源远流长、 博大精深、绵延不绝的特点。 2、中国历经百年沧桑原因①封建统治者的腐败无能②国家的落后③外国侵略者的侵略。 3、青少年应从中华民族百年抗争史得到什么启示？① 青少年要努力学习、不断提高自身素质，力争使自己成为祖国需要的合格人才。②青少年要增强社会责任感，培养爱国主义情操，勇于维护国家的荣誉、尊严、主权与领土完整。③青少年要继承中华民族的传统美德，弘扬中华民族精神，以振兴中华为己任。④落后就要挨打，发展是硬道理。 第二课 历史的昭示 1、民族精神含义：以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的精神。 作用：民族精神是一个民族赖以生存的发展的支撑。正是由于这种伟大的民族精神，中华民族在五千年的悠悠历史中生生不息，表现出强大的生命力。 2、民族精神在新民主主义革命时期：五四精神、长征精神、井冈山精神、延安精神；在社会主义革命和建设时期：铁人精神、雷锋精神、抗击非典精神、“两弹一星”精神等。 3、我国对外交往的原则：睦邻友好、和平共处。我们坚持独立自主的和平外交政策。 4、中国共产党成立后领导各族人民经过28年的浴血奋战，建立了中华人民共和国，取得了民族的独立，这表明：没有共产党就没有新中国。党从成立之日，就带领中国人民走社会主义道路，实现了民族的独立，取得了社会主义革命的胜利，这表明：只有社会主义才能救中国。建国以来，特别是改革开放以来中国现代化建设取得的巨大成就表明：只有中国特色的社会主义道路，才能够实现我国的发展和民族的振兴。 5、历史给我们的昭示是什么？ ① 发扬以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的精神。② 没有共产党就没有新中国，就没有祖国的繁荣富强。③ 只有社会主义才能救中国、才能发展中国。④ 落后就要挨打，发展是硬道理。⑤ 树立忧患意识，以振兴中华为己任。 第三课 天下兴亡，匹夫有责 1、青少年为什么要树立忧患意识？ （1）历史经验证明：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。当祖国发展兴旺时，忧患可以使我们保持警惕，当祖国发展处于低潮时，忧患可以使我们卧薪尝胆，励精图治，迎头干上。 （2）我国基础差，底子薄，人口众多，仍然是一个发展中国家，与世界主要发达国家相比，我国在科技领域、教育文化、综合国力等方面仍然存在差距。 2、我国与发达国家相比存在的三大差距为：①制造技术创新能力不强；②制造技术基础薄弱；③制造技术创新体系尚未形成。 3、★为实现时代赋予的振兴中华的使命，青少年应该怎样做？ ①继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色的社会主义伟大旗帜时代相传。②青少年必须从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体几方面发展自己，使自己能够成为未来社会的栋梁 。③珍惜时间，练就现代化建设的真本领。 4、全面建设小康社会、振兴中华、实现中华民族伟大复兴是时代赋予当代青年的崇高使命。 第二单元 财富论坛 第四课　 走向小康 现代意义的小康是由邓小平提出。具体内容：“三步走”战略 第一步：1980—1990年，解决温饱（已经实现） 第二步：1990—2000年，达到小康（已经实现，但只是总体小康） 第三步：2000—2050年，人均收入达到中等发到国家水平，基本实现现代化。（未实现） 2、我国现阶段小康的特点是什么？低水平的、不全面的、发展很不平衡的 3、本世纪头20年目标是：全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，即全面的小康。 5、全面的小康：是较高标准的小康，是共同富裕的小康与精神文明的小康的统一。 6、青少年在国家实现全面小康这个目标中应该怎么做？ ①树立崇高理想，增强社会责任感和使命感。②努力学习科学文化知识，不断提高自己的素质，特别是创新能力，使自己成为创新型人才。③发扬艰苦奋斗的精神，不畏艰险，顽强拼搏，多做贡献。 第五课　财富之源 1、如何正确理解财富来自智慧与开拓？ ⑴要创造财富，必须有发现财富的慧眼，敢于创新的头脑，敢于冒险和开拓的胆识与勇气。⑵在当今经济全球化，竞争日益激烈的时代，要想发展经济，必须要有开拓进取的精神。⑶只有积极开拓，锐意进取，才能不断地超越原有的发展水平，为国家和社会创造更多财富；只有不断开拓创新，才能为个人和企业乃至国家创造更多的生存和发展的机会。 2、★大力发展科技 中国要大力发展科技事业，这因为①科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性音素。科技是