开发区小学四年级Unit4集体备课教案.docVIP

开发区小学 四 年级 英语 科目集体备课教案 备课时间：2009年10月8日 课题：Unit4 I like… 本课初备 课时 共 5课时,本课第1 课时 个人复备栏 张欢 教学目标： １．能正确地听、说、读词语in English ,do ,you ,like ,don’t .love ,a puppet ,a puzzle ,a kite和a doll . ２．能正确地运用对话中的日常交际What’s this /that in English ?It’s a puppet .Do you like puppets ?及其它回答Yes ,I do /No ,I don’t . ３．初步认识名词单、复数的基本形式。 重点难点： 初步认识名词单、复数的基本形式 能正确地运用对话中的日常交际 课前准备： 实物，收音机 教学过程： 一、Warm up 1. Greetings . 2. Sing a song 《Perhaps 》 3. Free talk .可以让学生利用前几单元句型连锁进行对话练说。 二、Presentation and practice . A. 介绍生词a puppet , a puzzle ,a kite和a doll . 1. 拿出实物，指着实物说It’s a puppet ,Say “a puppet”,学生跟读单词数遍。 2. 同法教授单词a puzzle ,a kite和a doll .把课前准备的玩具逐一展示给学生。 B 介绍句型What’s this /that in English ?It’s … 1. 复习this和that的用法。指着自己的玩具说This is a …示范数遍后请学生介绍他们所带的玩具This is a …,此时教师模拟玩偶的声音指着学生的玩具说That is a … 2. 教师指着自己的玩具，问What’s this in English ?模拟玩具的声音回答It’s a … 替换不同的物品，示范问答。 3. 请学生用自己的玩具问What’s this in English ? 其他的人回答It’s a … 4. 同法教授句型What’s this in English ?It’s …并板书。 C Have a rest . Listen : a rhyme《Fly ,fly my kite 》 三、Read and say . A 出示本文挂图，请学生看图并留意听对话录音，学生听录音两遍后，告诉他们接下来会听到一些跟课文内容有关的句子，要他们正确判断这些句子是否与对话内容相符。 1. Yang Ling is in Nancy’s home. 2. Yang Ling and Nancy like puppets . 3. They like kites . 4. Yang Ling and Nancy like puzzles . 5. They don’t love dolls. B 让学生听对话录音，然后模仿跟读。 四、Consolidation . 教师将单个小玩具或文具用品放在手中或包中，与玩偶示范表演对话： T：What’s this …? P: It’s a …(猜) （如果玩偶猜对了，教师继续问） T: Do you like this…? P: Yes ,I do .I love… T: Here’s a …for you . P: Thank you very much。 板书设计： Unit 4 I like… What’s this /that in English ? It’s a puppet / puppet / puzzle/ kite/ doll . Do you like/ love puppets ? Yes , I do /NO ,I don’t . 练习设计： A. 听录音，朗读和表演对话。 B. 根据所学对话内容自编小对话。 教后记： 参加备课人员 郭增芳，张欢，王增琴，赵福兴 开发区小学 四 年级 英语 科目集体备课教案 备课时间：2009年10月8日 课题：unit4 I like… 本课初备 课时 共 5课时,本课第2 课时 个人复备栏 张欢 教学目标： 1．能正确听、说、读、写单词a car ,a bus ,a bike ,a kite . 2．能正确听、说、读单词a balloon 3．能正确听、说、读、写句子What’s this /that in English ?及其回答It’s a … 4．能诵读歌谣Fly ,fly my ki