初一教案Unit 2 Looking Different.docVIP

教案 Unit 2 Looking Different He has a big nose Section A 一 . 教学目标 1．词汇 ：nose , eye , hair , mouth , head , face , ear . . . 2．内容 ：初步学习描述人的外貌特征 。 3．重点句型 ：Who’s this man in the picture ? What about …? 二 . 课堂教学设计 1a : Look ,listen and say 1．）先选择班上外貌特征对比强烈的两对或三对学生，例如 ：一个高的，一个矮的 ；一个 眼睛大的 ， 一个眼睛小的 。 He is tall . Is he tall ? He is short . Is he short ? Her eyes are small . Her eyes are big . 通过几组对话让学生初步掌握一些外貌特征描述的形容词。 2．）教师拿出事先准备好的图片（可以扫描书上的）先告诉同学们图片上是一个电影明星 。 T : ( 教师提问 ) Who’s this man in the picture ? Ss : ( 帮助学生回答 ) He’s a film star . 接下来教师开始陈述 ： He has a big , long nose ; he has small eyes and short hair ; he has a big mouth 讲完后让同学来自己模仿讲一讲。 练习大概一组后教新单词。 3．）任务：借助图片让学生对比的讲自己和图片上的人物 ： He has a big nose ; I have a small nose 4．）听录音，回答问题。 5．）打开书齐读，分组朗读。 1b : Pair work 1．）打开书，两人一组练习 中的对话。 2．）任务：教师更换图片，让学生两人一组自己描述他/她的鼻子，嘴巴，眼睛，头发等 His /her nose is … His /her mouth is … 比一比看哪组讲得又快又多。 3．）任务：让学生自己画一位自己喜欢的明星并把他/她介绍给自己的同伴。 2 ：Work alone 1．）让学生单独完成着一部分的练习。 big head d short face f small eyes c long hair e small mouth a big nose b 2．）任务：让学生找一找班上有哪些学生是 大鼻子的，长头发的， 小眼睛的等等 。 完成一个表格： Big head Name : Small mouth Small eyes Short face Long hair Short hair Big nose 3 : Look , listen and say 让学生看图听录音，熟悉本节课学习的重点单词 。 4 ：难点解析 What about your mouth ? I have a big nose ,too . Section B 一 . 教学目标 词汇 ： ear , neck , arm , knee , toe , foot … 内容 ： 学会对人体各个部位进行描述 。 重点句型 ：I have a big nose , she has small eyes . 二 . 课堂教学设计 1 : Look and practice 1. ) 教师采用简笔画的形式 ，让学生区分关于鼻子 ，眼睛 ，耳朵 和脸 （big nose ,small nose , long nose , big eyes , small eyes , long face , short face ）的说法 。 He has … 2. ) 任务 ：教师用这些词语任意组合成另外一个想象中的人物 ，让一个学生在黑板上画出相应的人物的图象 ，并让其他同学猜一猜班上有谁是有这样的外貌特征。 所需语言结构 ： She has long hair . She is short . Who’s she ? 猜出这一个后就要分组让学生们自己互相问互相猜。 2a : Look , listen and match 教师用自己为例，指着自己的身体部位开始教新单词（ear ,neck ,arm ,knee , foot ,leg