《她是我的朋友》第一课时课件要点.ppt

默读第8—10自然段，找出描写阮恒表情和动作的语句，用横线划出关键词语，体会他当时的心情是怎样的？ 叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎进他的血管。抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 接着，他那不时的啜泣变成了持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 画横线这几个词都表示 “哭” ，想一想：它们有什么不同呢？ “啜泣”和“抽泣”是抽抽搭搭地哭； “哭泣”和“呜咽”是低声哭。 后两个较前两个哭得厉害些。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 接着，他那不时的啜泣变成了持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 是什么力量在支持着他克制自己的痛苦与害怕呢？ 阮恒在想什么？ 为了救我的好朋友，我死了也值了！ 18 她是我的朋友　　　　　　　　　　　　　 　 神情动作　　　　内心活动　　　　　　　　　　　　　　　 举　放　举　　　犹豫　　　　　　　　　　　　　　　 啜泣　捂　　　　害怕　掩饰　　　　　　　　　　　　　　　 呜咽　掩盖　　　更害怕　又掩饰　　　　　　　　　　　　　　　 哭泣　咬　　　　非常害怕　竭力掩饰 阮恒在献血时为什么如此紧张、害怕与痛苦？读第12自然段，看能不能解答这个疑问。 医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰她。男孩立刻停止了哭泣。好像刚才什么事也没有发生过一样。 想像一下医生当时说了些什么？ 医生会告诉小男孩：“阮恒，输血不会影响身体健康，更不会有生命危险，只会用你的一小部分血，救活你的伙伴。你放心好了，勇敢的孩子！ 献血与健康 献血不会损害身体健康，更不会失去生命。献血后很快就能从饮水中补充失去的血。 人体向外输出适量的血液不会有生命危险，但阮恒当时并不知道这些，他以为自己会死，那他为什么还愿意这样做呢？ 她是我的朋友。 小阮恒考虑再三却又坚定地举起了手，输血过程中又这样害怕，他之所以坚持了下来，是因为？ 她是我的朋友。 真正的朋友就是当对方遇到困难时，能竭尽全力、毫无保留地给予朋友支持与帮助。 当你的朋友遇到困难需要帮助时， 请别忘了——（ ）；当你的朋友遭到挫折需要鼓励时，  请别忘了——（ ）；当你的朋友遭到危险需要救助时，  请别忘了——（ ）；当你的朋友在一切需要你的时候，请伸出你热情的手吧，因为，（ ）  推荐阅读： 蜘蛛夏洛和小猪威尔伯的故事，让千万人落泪。 　 友谊不是雨后就能长出来的蘑菇，顷刻就可丛丛一片；友谊是一棵大树，是要经住风雨慢慢长大的。 你的朋友是谁？ 说一说他（她）为你做的一件让你感动的事情。 真正的朋友就是当对方遇到困难时，能竭尽全力、毫无保留地给予朋友支持与帮助。 1、认真读课文，读准字音，读顺句子。给各自然段标上序号。 2、想一想： ①课题中的“她”指的是谁？ “我”又是谁？ ② “她”和“我”之间发生了什么事情？ 自学提示: 输血 是否 阮恒 擦拭 捂脸 拳头 迫在眉睫 竭尽全力 啜泣 呜咽 休克 过程 消息 炸死 医生 血型 草垫 酒精 掩盖 咬牙 制止 轻柔 输血 是否 阮恒 擦拭 捂脸 拳头 迫在眉睫 竭尽全力 啜泣 呜咽 休克 过程 消息 炸死 医生 血型 草垫 酒精 掩盖 咬牙 制止 轻柔 输血： 血型： 是治疗措施之一。将血液或血液的组织部分输给病人。输血的目的主要是增加血量，提高血浆蛋白，从而改善循环，改变血液成分，提高血液带氧能力和增强抵抗力。 我们通常所说的血型就是ABO血型系统而言，共有A、B、AB、O四种。输血时要求供着和受者血型相配，否则甚至会出现生命危险。 1“血”单独使用或用在短语（词组）中，属于口头语用法，应读成xiě 。如： 流血 献血 抽血 2 “血”用在合成词和成语中，属于书面语用法，应读成 xuè 。