成语理解和运用.docVIP

成语的理解和运用 教学目标： 知识目标：了解成语误用的原因。 能力目标：理解和运用成语。 德育目标：增强对祖国语言文字的热爱。 重、难点： 理解和运用成语。 三、课时安排：１课时 四、教法：启发式 五、教学过程： （一）知识复习： 成语的正确使用是中考的热点题型，解答这类题，应在理解成语的基础上，结合句子的结构、感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否。 题型以选择题为主。 复习成语误用的常见原因有： 1、词义误用；2、褒贬颠倒；3、范围不当；4、前后矛盾。 【经典例题】 词义误用： （1）他的文章思想混乱，文理不通，真是不刊之论。 （2）为了让分别数载的老同学不期而遇沟通信息，我们精心组织了联欢会。 （3）反腐巨片《生死抉择》在各地上演时，票房率大增，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。 【解题指津】 （1）“不刊之论”是指正确的不可修改的言论。 （2）“不期而遇”词义为没有约定而遇见，指意外碰见。 （3）“凤毛麟角”的意思是比喻珍贵而稀少的人或事物。上例没有珍贵、稀少的意思。 【经典例题】 褒贬颠倒： （1）这些家伙现在装老实，一旦时机成熟，他们还会东山再起。 （2）这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。 （3）这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。 【解题指津】 （1）“东山再起”原指东晋谢安退职后在东山作隐士，后来又出任要职，现比喻失势以后又重新得势。此句使用者的意图是要表达重新活动起来的意思，应用含有贬义的死灰复燃而不能用东山再起。 （2）“从容不迫”指不慌不忙，非常镇静，是褒义词，此句应用贬义词。 （3）“处心积虑”指存心已久，费尽心机，是贬义词，此句应用褒义词。 【经典例题】 范围不当： （1）古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 （2）黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。 （3）这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 【解题指津】 （1）“汗牛充栋”指书很多，藏起来可以堆满屋子，搬起来可以让牲口累得出汗。用来形容人不当。 （2）“巧夺天工”指精巧的胜过天然，形容技艺极其精巧。用于天然不当。 （3）“天伦之乐”指父子、兄弟等之间快乐，不能用于同学之间。 【经典例题】 4、前后矛盾： （1）全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。 （2）今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。 （3）每天一下班，老张看到妻子已经将饭菜盛好放在餐桌上，一种宾至如归的感觉油然而生。 【解题指津】 （1）用“目不暇接”形容东西太多，眼睛看不过来，与“听”矛盾。 （2）“进退维谷”是进退两难的意思，与晒谷场的环境、开心嬉戏的心情不一致。 （3）“宾”是客人，词的意思是客人一到这里就像回到家里一样。老张下班回家，怎么能说“宾”呢？ 【经典例题】 5、下面句中加点的成语使用恰当的一项是（ ） A、王芳当时不在场，对这件事情的经过一窍不通，你们就不要再费时间了。 B、人们常常把贝克汉姆和罗纳尔多相提并论，因为他俩都是世界级的球星。 C、说起四季如春的昆明，只听他夸夸其谈，使得在常的人非常向往。 D、人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。 【解题指津】 答案为B。A项“一窍不通”比喻一点儿也不懂，不能用于说明对事情的经过不了解。C项“夸夸其谈”是贬义词，而此句要褒扬四季如春的昆明，所以不当。D项“悄无声息”指悄悄地、没有一点儿声息，它不能修饰“气候”。 （二）强化训练精编： 1、下面句中加点的成语使用恰当的一项是（ ） 目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。 在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。 日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。 D、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。 2、下面句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） 入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。 B、《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。 C、在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。 D、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。 3、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ） 中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍，竞相报道，佳作纷呈。 西部大开发将改变孔雀东南飞的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。 那教练是个减肥专家，他的理论让小