原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第六章导学案
武功职教中心导学案 科 目 计算机 课 题 6.1多媒体知识 课 时 第1课时 设 计 赵亚刚
张 会 修 订 班 级 姓 名 教
学
目
标 了解多媒体的含义
知道多媒体技术及其软件的应用
知道多媒体文件的格式与浏览方式
熟悉获取常用多媒体素材 重点 多媒体文件的格式与浏览方式 难点 多媒体文件的格式与浏览方式 学 习 过 程 学 案 导 案 一、预习自学，探究问题
1.多媒体的含义：
2.多媒体软件的分类：
3.多媒体文件格式和浏览方式：
多媒体素材获取的方式：
二、完成学案，提出问题
三、合作探究，解决问题
1.自学中的疑难问题有哪些？
2.小组探讨解决课堂展示自学中存在的疑难问题。
3.本组自学探讨仍未解决的问题（组长填写）
四、总结反刍 ，知识梳理
各小组派代表总结本节课内容，教师给予补充、指导。
五、随堂检测，落实考点
1.多媒体的英文单词是 它由 和 两部分组成，一般理解为 的综合。
2.多媒体技术是一种
。
3.多媒体播放软件有 。
4.flash是一种 。
5.常见的文本格式有 和 。
6.windows操作系统中的标准图像文件格式是 。
7.在新浪博客、56、土豆网、酷六网视频文件均采用
视频格式。
8.目前最为流行的音乐文件格式是 ，其特点是
。
9.文本素材的获取方式：
。
10.音频素材的获取方式：
。
11.多媒体技术的应用领域有：
。
六、课堂评价，布置学案
1.评价学生自学的效果。
2.对学生对知识的表述给予纠正，规范用语。
3.下发学案，并在下节课前完成学案。
认真预习课文内容，并自主完成学案要求。
学生自己写出在自主预习中存在的问题。
以小组为单位，合作探讨存在的问题，教师可给予启发、提示，充当咨询师的角色。
通过习题检测，及时了解学生对知识的掌握，对存在问题重点讲解。
武功职教中心导学案 科 目 计算机 课 题 6.2.1处理图像 课 时 第2课时 设 计 赵亚刚
张 会 修 订 班 级 姓 名 教
学
目
标 1. ACDSee软件的作用
2. 了解像素、图像分辨率的含义
3. 了解ACDSee软件用户界面的组成 重点 了解ACDSee软件用户界面的组成 难点 了解ACDSee软件用户界面的组成 学 习 过 程 学 案 导 案 一、预习自学，探究问题
1.图像处理软件的使用
见课本P245 操作步骤（1）-（8）
2.相关知识链接
（1）像素：
定义：
作用：
(2)图像分辨率：
定义：
作用：
3. ACDSee软件用户界面的组成：
浏览器
4.批量修改多个文件大小
操作步骤：见课本P249 （1）-（4）
二、完成学案，提出问题
三、合作探究，解决问题
1.自学中的疑难问题有哪些？
2.小组探讨解决课堂展示自学中存在的疑难问题。
3.本组自学探讨仍未解决的问题（组长填写）
四、总结反刍 ，知识梳理
各小组派代表总结本节课内容，教师给予补充、指导。
五、随堂检测，落实考点
1. 位数越高，其拥有的色板也就越丰富，越能表达颜色的真实度。
2. 是以每英寸的像素数（PPI）来表示、衡量的。
如果保持图像尺寸不变，将图像 提高一倍，则其文件的大小为原来的 倍。
3．ACDSee是目前较
文档评论（0）