人教版八年级下《罗布泊,消逝的仙湖》教学(73张)技术分析.pptVIP

浙江浦江、嘉兴等地:非法挖沙取土?数百亩农田 被毁 四川一冶炼厂污水排泄 洛阳一村庄现238死猪89条死狗2013年4月16日新闻 上午10时左右，大河报记者赶到偃师市山化镇东屯村，在村口就看到几十条死狗堆放在路边，同时还有不少村民不断往路边扔死狗。“一夜之间整个村的狗都已经快死完了，没有死的也已经是奄奄一息了！”一村民告诉记者说，“村里养猪场里养殖的猪也死了。”随后，记者在村中走访发现，东屯村多家养猪场的猪也出现大面积的死亡的情况，在其中的一家养猪场记者看到，七八十头猪，无一幸免，全部死亡。 　　“我的养猪场300多头猪死了将近200头，还有一部分也是危在旦夕。”村民宋先生反映说，在宋先生的养猪场，记者发现不光是猪死了，就连老鼠也没能幸免。 采访中，不少村民反映说村里出现这么大面积死猪死狗的情况，和村子附近化工厂排放出来的奇怪气体有关，“平时都有味道，今天早上特别得难闻，味大。” 　　据村民介绍，发出怪味的这家化工厂在村里已经有十几年了，他们曾多次去厂里要求他们停产，厂方不仅不理，近两年排放的废气反而越来越多，不少村民身体出现不适状况，“闻见这气儿头晕，嗓子也疼，村子里30岁到50岁去世的人检查原因多是癌症。” 人们不懂得自然规律，不懂生态平衡，只图眼前利益,不顾长远利益,头脑里没有可持续发展的观念. 全文表达了作者怎样的感情？怎样的愿望？ 表达了作者强烈的愿望： 拯救生态环境，树立环保意识！ 表达了作者对仙湖罗布泊消逝的 痛惜之情。对人类盲目破坏生态环境的悲痛。 请拟一条以“环境保护”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在10—20个字之间） 例如： 1. 保护环境——人类共同的责任！ 2.珍惜资源，爱护地球。 3.也许，你明天看见的最后一滴水，就是你的眼泪。 设计一条环保宣传标语，呼吁人们行动起来，制止生态恶化。 树立全民环保意识，搞好生态保护。 关注环境保护，建设绿色家园。 像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园。 人类只有一个地球，请注意保护。 尊重自然规律，维护生态平衡。 世上万物皆有生命，保护林木延长寿命。 宇宙中没有第二个地球，保护水资源，拯救地球吧。 河流是城镇的母亲，有水才有沙漠中的绿洲。 从我做起，保护环境。 保护环境， 从我做起！ 爱护环境， 从现在做起！ 本文是一篇报告文学，兼有文学和新闻两种特点,既有真实性又有生动性，请到文中找出相应的语句。 （提示：注意形象的语言和生动的修辞。） 品味语言 文章的生动性 （从文中找出运用修辞手法的句子） 修辞 例句： “那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！” 这句运用拟人手法，赋予胡杨林以人的感情，“挣扎与痛苦”表现作者为人类盲目破坏环境而痛惜不已的感情。 “站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸 露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出 自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能看 清那一道道肋骨的排列走向，看到沧海桑田 的痕迹，你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与 无奈。” 用拟人手法，形象地描写赋予罗布泊以人的感情,罗布泊向世人流露了“痛苦与无奈”，怎不令人痛心。 反复“站在罗布泊边缘”一句，强化了目睹的惨状，也令人痛心而沉重。 “那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们 的心，使我们个个心情沉重。” 　　用拟人手法，“黄色沙地深深刺痛着我们的心”，实际写出了“我们”看到罗布泊变成了荒漠景象而内心痛苦、沉重的情感，有力地烘托了罗布泊的惨状。这样表达，强化了生态被破坏的悲剧。 “盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，‘四盲’像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了……” 排比，增强语势，更充分地表现了遗憾之情、谴责之情。 “救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！” 排比，以强烈的语气发出了拯救生态环境的呼声，表达了强烈的环保意识、忧患意识，振聋发聩。 文章写法——对比 昔日： “罗布泊使我惊讶，罗布泊像座仙湖，水面 像镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行， 如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上 玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……” 现在： “被斯文·赫定赞誉过的这片水域于20世纪 70年代完全消失，罗布泊从此成了令人恐怖 的地方。” 对比手法的运用，将两种截然不同的景象都作了鲜明而具体的描写，显示了巨大的落差，造成文势的跌宕，产生震撼人心的力量。 文章写法——列数据 “几十年间塔里木河流域修筑水库130多座， 任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400 多处，有的泵