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表3-1 主题单元设计模板 主题单元标题 化学反应与能量变化 作者姓名 李江华 所属单位 实验高中 联系地址 实验高中 联系电话 电子邮箱 Huanghesanren135@126.com 邮政编码 450100 学科领域 （在内打 √ 表示主属学科，打 + 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 信息技术 劳动与技术 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 高一 所需时间 4课时（每周 4 课时，共 4 课时） 主题单元概述 (简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500) 能量是本章最核心的一个关键词，同时，本章内容又是在社会生产、生活和科学研究中有广泛应用的知识，是对人类文明进步和现代化发展有重大价值的知识，与我们每个人息息相关。初中化学从燃料的角度初步学习了化学与能源的一些知识，在选修模块《化学反应原理》中将从科学概念的层面和定量的角度比较系统深入地学习化学反应与能量本分两个部分化学反应与、化学反应和，都属于化学反应原理范畴，是化学学科最重要的原理性知识之一，是深入认识和理解化学反应特点和进程的入门性知识，是进一步学习化学的基础性知识。　　化学反应与化学反应与化学反应和化学反应与　通过化学能与热能、电能的相互转化及其应用的学习，学生将对化学在提高能源的利用率和开发新能源中的作用与贡献有初步认识；通过新型化学电源开发利用的介绍，学生对化学的实用性和创造性将有更多的体会(描述该主题学习所要达到的主要目标) 知识与技能： 1、能从化学键的角度理解化学反应中能量变化的主要原因通过化学能与热能的相互转变，理解“能量守恒定律”通过实验知道化学反应中能量变化的主要表现形式，能根据事实判断吸热反应、放热反应，能说出中和热的涵义。 5、 通过学生设计完成原电池形成条件的实验,学习实验研究的方法。 过程与方法： 能从微观的角度来解释宏观化学现象，进一步发展想象能力。能从能量转化、装置、电极反应等方面原电池反应，进一步体验科学探究的过程，掌握基本的研究方法，提高分析问题、解决问题的能力。初步建立起科学的能量观，加深对化学在解决能源问题中重要作用的认识。 3、初步了解在生产和生活中的应用，感受化学在促进社会发展、提高人们生活质量中的重要作用。 ．了解化学反应中能量转化所遵循的规律，知道化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用；??? ．赞赏运用化学反应原理合成新物质对科学技术和人类社会文明所起的重要作用，能对生产、生活和自然界中的有关化学变化现象进行合理的解释；??? ．增强探索化学反应原理的兴趣，树立学习和研究化学的志向。(介绍本专题在整个单元中的作用，以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果) 关于化学反应中能量变化的原因，根据课程标准，只点出化学键的断裂和形成是其主要原因即止，并笼统地将反应中吸收或放出能量归结为反应物的总能量与生成物的总能量的相对高低，不予深究。这已比初中相关内容上升了一个水平层次，而定量的讨论则在相关的选修模块中学习。理解化学反应中能量变化的主要原因从化学键的角度理解化学反应中能量变化的主要原因从的角度理解化学反应中能量变化的主要原因化学反应与化学反应与1、能从化学键的角度理解化学反应中能量变化的主要原因通过化学能与热能的相互转变，理解“能量守恒定律”通过实验知道化学反应中能量变化的主要表现形式，能根据事实判断吸热反应、放热反应，能说出中和热的涵义。 通过实验探究体验科学研究的一般过程，了解科学研究的基本方法通过实验发展学习化学的兴趣，进一步形成交流、合作、反思、评价的学习习惯。从化学键的角度理解化学反应中能量变化的主要原因从的角度理解化学反应中能量变化的主要原因(在此列出学习过程中所需的各种支持资源) 信息化资源 常规资源 实验仪器和试剂 教学支撑环境 实验室 其 他 纸 笔 学习活动设计（描述本专题的学习过程和学习活动） 第一课时 活动一：阅读教材，分组思考交流： 从化学键的角度理解化学反应中能量变化的主要原因1、 化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因2、 能量是守恒的从的角度理解化学反应中能量变化的主要原因一个确定的化学反应在发生过程中是吸收能量还是放出能量取决于反应物 的总能量和生成物的总能量的相对大小 能量是守恒的画出反应物、生成物总能量的大小与反应中能量变化的关系示意图。 从化学键的角度理解化学反应中能量变化的主要原因从的角度理解化学反应中能量变化的主要原因在一支试管中放入一小块生石灰，加入少量水让学生观