2014年10月城关六小英语组小课题研究开题报告tt---丁彦军()….pptVIP

《小学英语单词教学课题研究 》 课 题 论 证 平罗城关六小英语组 943197723@ 课题研究汇报提纲 一、课题的现实背景和意义 二、课题研究理论依据 三、课题研究的预期目标 四、课题研究的主要内容 五、课题研究的对象和方法 六、课题研究的方法与策略 七、课题研究的步骤 八、课题结题成果形式 一、课题选题背景 1.个人基本情况 2003年8月--至今一直从事小学英语教育工作，曾兼任多年班主任及“中小学远程教育管理员”，现担任小学英语教学和学校英语教研组长?。 一、课题选题背景 2.选题背景 国家教委新颁布的《小学英语课程教学基本要求》中明确提出：当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化，使外语特别是英语日益成为我国对外开放和国际交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对新世纪每个公民的基本要求。 一、课题选题背景 在小学英语教学中，单词教学是一个重点，也是一个难点。因为小学生的抽象理解能力较差，记忆以机械记忆为主，所以产生记忆持久性不强容易遗忘，单词拼写不清，词义混淆等问题。而目前英语单词的障碍学习基本上处于以下几大类别：一是，死记硬背型：就是天天抱着单词，走坐站全天候不放手，直至会背为止。但此种“会背”只不过是单词基本词义的掌握与简单的单词拼写。运用的识记