有效读懂诗歌之四——古诗词情感的把握重点解析.pptVIP

常见的古诗歌题材： 1、送别诗 特征：a、文题（送、赠、别等） b、意象为柳、酒、歌、船、长亭短亭、江边水边、亭里 桥上、南浦等。 表现要点：离情别恨 深情厚谊 激励劝勉 例诗：《送元二使安西》 （王维） 《别董大》（高适） 《赠汪伦》（李白） 2、爱情诗 特征（意象）：青鸟、鸿雁、燕子、鸳鸯、桃花、红豆等。 表现要点：绵绵思念 款款深情 离情别恨 例《雨霖铃 寒蝉凄切》（柳永）《鹊桥仙 纤云弄手》(秦观）《一剪梅 红藕香残》（李清照）《锦瑟》（李商隐） 3、哲理诗 特征：宋诗议理诗较多。从现象到本质，反映一定的人生哲理。 例：《题西林壁》（苏轼）《观书有感》（朱熹） 4、边塞诗 特征（意象）：边关、玉门关、羌笛、胡人、胡马、黄河、长城、明月、阴山、黑山等。 表现要点：边塞风光、奋勇杀敌、誓死卫国、征人仇怨、思乡思亲、同情批驳。 5、田园山水诗 特征（意象）：高山、流水、明月、清风、农家风光、山间胜景。 表现要点：宁静、闲适、恬淡、农家乐（丰收喜悦）、隐逸情怀。 6、行旅诗 特征（意向）：驿道、征铎、马、船（舟）、杜鹃、鸿雁、客、浮萍、飞蓬等。 表现要点：旅途艰辛、漂泊无依、浪迹天涯、归期遥遥、孤独彷徨、思乡思亲等。 7、咏史诗 特征：古迹、古人。 表现要点：借古讽（喻、伤）今、盛衰无常、物是人非、壮志未酬 8、咏物诗 特征（意象）：松、竹、梅、菊、蝉、花、山，水等。 表现要点：托物言志，以中心物象的本质特征，寄寓诗人的情怀。 9、其他题材----闺怨诗、题画诗、爱国诗等。 * * 有效读懂诗歌之四—— 一句一词总关情，谈古诗词情感的把握 1.对古诗题材情感的把握从这一类到这一个。 2.读出古诗思想内容上的共性与个性 学习目标 1.吊古伤今 2.忧国伤时 3.建功报国 4.怀才不遇 5.伤春悲秋 牢记诗歌思想感情分类 6.隐逸之趣 7.离情别绪 8.思乡怀人 9.山水之情 泊秦淮 ［唐］杜 牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 这首诗表达了什么样的思想感情？ 这首诗由歌曲之靡靡，牵出“不知亡国恨”，抨击豪绅权贵沉溺于声色，寄寓了对当今政治的忧虑。 从咏史怀古诗的基本思想感情“怀古伤今”的共同特点出发，结合本诗的具体内容和杜牧所处时代的特点，就可以得出本诗的思想感情。 春　望　［唐］杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 这首诗前四句写国都沦陷，城池残破，乱草遍地，花鸟心伤，饱含对国事的感叹；后四句写对亲人的关心和思念，充溢离情。 只要是忧国伤时的诗，表达的思想感情都是类似的——对国事的忧虑，对亲人的挂念，对自身的伤感。本诗就是前两者的具体展现。 塞下曲 ［唐］李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 诗前三联赞扬戍边将士不畏艰苦的精忠报国精神，尾联表达了自己杀敌报国的决心。 通过初读，即可知道这是一首表达建功报国之情的诗，对诗的具体内容进行分析，一联一联地得出具体的思想内容，综合起来就可以知道本诗的整体思想感情。 诉衷情［宋］陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！ 下阕“未、先、空”三个词流露出怀才不遇、壮志未酬、报国无门的沉痛心情。“未”字表达神州陆沉、妖氛未扫的遗恨；“先”字表达回首人生，流年暗度的感慨； “空”字写出了内心的痛苦和失望，也隐含对南宋小朝廷的不满和愤慨。 “鬓先秋”这类表现流年虚度的语句，一般是在表达壮志未酬，同时暗示怀才不遇。再结合诗词的具体内容进行解说，就得出本诗词的思想感情。 眼儿媚 [南宋]朱淑真 迟迟春日弄轻柔，花径暗香流。清明过了，不堪回首，云锁朱楼。 午窗睡起莺声巧，何处唤春愁？绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。 上阕表现了作者细微的感情变化：清明前是面对风和日丽、花香怡人的春日美景的愉悦，清明后是面对落花飞絮、云雾压楼的郁闷惆怅。 这一类诗总会表现时光之流逝——春之逝或秋之晚。借以表现青春的逝去或生命的衰老。结合诗词的具体语句，对这样的内容加以解说，就可以得出本诗词的思想感情。 渔 歌 子 ［唐］张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 这首诗描绘了一幅白鹭飞翔、桃花飘摇、湖水上涨，鳜鱼游弋的美丽的江南春天的画面，寄托了隐居生活的乐趣和对大好河山的热爱。 这一类写山水胜境美好，表达对其