第1讲导论(中特理论)2015要点分析.pptVIP

（3）中国特色社会主义制度，是当代中国发展进步的根本制度保障，集中体现了中国特色社会主义的特点和优势。 ● 根本政治制度－－人民代表大会制度。 ● 基本制度－－包括基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等构成，也包括中国特色社会主义法律体系；基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 ●具体制度－－建立在根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。 * 三位一体：中国特色社会主义的道路、理论体系和制度，三者紧密相连、相互贯通，统一于中国特色社会主义的伟大实践之中，并随着实践发展而不断发展和完善。（实践形态、理论形态、制度形态，三位一体） 三个坚持：高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要 坚持和拓展中国特色社会主义道路， 坚持和丰富中国特色社会主义理论体系， 坚持和完善中国特色社会主义制度。 * 三、学习方法与基本要求 1 努力掌握当代中国马克思主义的世界观和方法论 2 增强世界眼光和战略思维 3 深刻把握规律，坚定理想信念 * 1. 采用平时考核与期末考试相结合的办法，平时考核包括课堂参与、课堂测验与课程论文，占40%。 2. 期未考试题型主要包括简答题、辨析题、论述题、案例与材料分析题等，占60%。 考试与考核方式 * 作 者：柳礼泉　主编 出 版 社：湖南大学出版社 出版时间：2009 定价：20元 作 者：编写组 出 版 社：高等教育出版社 出版时间：2013 定价：16元 参考书 * 参考书 作 者：顾海良 出 版 社：高等教育出版社 出版时间：2014 定价：30元 作 者：本书编写组 出 版 社：高等教育出版社 出版时间：2013 定价：23元 * * 解读主流声音，突出政治性 追踪社会热点，彰显当代性 展现专业视野，强调学术性 立足哲学批判，追求超越性 有一副嘲弄知府，知县的对联： 见州县则吐气，见藩臬则低眉，见督抚大人茶话之余，只解得说一句：“是，是，是！”； 有差役为爪牙，有节吏为羽翼，有地方绅董袖金贿赂，不觉得笑一声：“呵，呵，呵！” * * 不少人很崇拜经验。有则故事讲，一个船夫划船送一位哲学家过河，上船时哲学家问，你懂哲学吗？船夫说不懂，哲学家说，你生命的一半没有了。船划了一段后又问，你懂历史吗？船夫说不懂，哲学家说你生命一半的一半没有了。划到河中间时一阵大风刮来，船翻了，船夫问哲学家，你会游泳吗？哲学家说不会。船夫说你整个生命没有了。这是马克思晚年在写给女儿信中讲的一个故事，是在说明思想理论与现实经验的差异。什么是经验？我理解，经验是实践的升华，是现实的感悟，是自我否定的积累，是付出一定代价后的重新认识。 所以我说，原始的不一定是落后的，理性的不一定是现实的，直觉的不一定是肤浅的，有趣的不一定是有效的，荒诞的不一定是有益的，失败的不一定是消极的，模糊的不一定是混乱的，精细的不一定是高明的，传统的不一定是保守的，玄妙的不一定是深刻的，全靠你用脑子去思辨，去选择。 中国特色社会主义 理论与实践研究 主讲：丁军强 湖南大学马克思主义学院 hunuding@126.com * 解读主流声音 突出政治性 关切全球热点 彰显当代性 展现专业视野 强调学术性 立足哲学批判 追求超越性 一、课程定位 * （一）什么是政治? 定义: 政治是上层建筑中各种权力主体维护自身利益的特定行为以及由此而结成的关系。 政党、政府、社会团体和个人在内政及国际关系方面活动。 通俗理解 政治是关于权力的学问，是关于夺取权力、维护权利、分配权利 的学问。 政治是权力关系，是人际关系中的权力现象 * 说你行你就行不行也行 说不行就不行行也不行 不服不行 * 讲政治，就是要有正确的政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和政治敏感性，善于从政治上观察问题、分析问题、处理问题。 －－江泽民 * （二）什么是学术 1911年，梁启超《学与术》：“学也者，观察事物而发明其真理者也；术也者，取所发明之真理而致诸用者也。 学术，是指系统专门的学问，是对存在物及其规律的学科化论证，泛指高等教育和研究。 学与术连用，学的内涵在于能够揭示出研究对象的因果关系，形成建立在累积知识基础上的理性认识，在学理上有所发明；术则是这种理性认识的具体运用。所以梁启超又有“学者术之体，术者学之用”的说法，反对学与术相混淆或者学与术相分离。 * （二）什么是学术 韦伯Max Weber(1864-192