14、15班综合练习之二.pptVIP

14、15班综合练习之二 * 1．C（A载zǎi B睐lài D着zhuó） 2．D（A佐—左 B般—斑 C励—厉） 3．C（A熏陶，人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响。B尾大不掉，旧时比喻部下的势力很大，无法指挥调度。现比喻机构庞大，指挥不灵。C偏巧，表示事情发生的巧合，相当于“恰巧”;表示事情的发生跟希望或期待的恰恰相反。D炙手可热，比喻权势大，气焰盛，多指权贵气势盛，使人不敢接近。含贬义。） 4.C（A结构混乱。主语不一致，可在“被称为”前加“这本书”。B成分残缺。在“事件”后加上“的力度”。D成分赘余。“离”与“相去”重复，可改为“离……太远”或“与……相去太远”。） 5．院里休栽带刺花（要有“不恶语伤人”的意思，还要写到某种恰当的植物，符合对联的要求。） 6．示例：意象是从外界移入诗中的为诗人的思想感情所点染、浸润，传达着一种感化、教育力量的鲜明生动的自然景象或人文景象。[从外界移入诗中的（1分）//为诗人的思想感情所点染、浸润（1分）//传达着一种感化、教育力量的（1分）//鲜明生动的自然景象或人文景象（1分）。缺少1个要点扣1分，不是单句的扣1分，字数超出和语序混乱酌情扣分] 7.（1）电视里一个狐狸模样的人，其隐藏在屏幕后翘起的尾巴上有一个“假”字，右手高举着写有“祖传灵药”的葫芦，正在向观众大声宣讲“灵药”的妙用，而左手已伸向前方捂住了观众衣袋里露出的钱。（要点：尾巴上的“假”字、写有“祖传灵药”的葫芦、左手的动作等） （2）（对观众）假药广告谋财害命，观众切莫轻信！[或：（对电视台）电视台要停播假药广告，不可贪利而坏声誉！或：（对药厂商）停止假药生产与推销，莫做丧天害理事！] 8．D（A“心理恢复快”“乐于奉献社会”：无中生有。B根本原因是对自我的认识与看法跟实际表现不一致，或者其基本需要的满足层次不协调：避重就轻。C“感知的作用”不能形成后面的结果：强加因果。） 9．B（注意第二段关键句“人是社会的细胞，没有每个人的自我和谐，就不会有社会的和谐肌体”。） 10．（1）遵循和而不同的处世行事准则，做到和以处众、内和外顺。（2）正确认识自己，摆正自己的位置，保持一种和谐、和顺的状态。（3）加强道德修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强超越自我的勇气和能力。（言之成理即可。例如：全面认识和理解他人与社会，自觉抵制诱惑，平衡自己的心态;完善自己的知识结构，拓宽视野，开阔心胸，以宽容之心待人处事;敢于尝试不同的生活感受，体验不同的人生经历，提升心理承受能力。） 11．是“我”渴望见到的人最健康最爽朗地行走在都市的充满色彩的季节，是“我”向往的理想的生活场景。（答对1句2分，答对2句3分，意思符合即可） 12．因为这阳台可以满足他内心深处的欲望。（意思符合即可得分） 13．（1）作为陪衬，突出丈夫（“他”）对生活现象的敏感和洞察力。（2）贯穿全文，通过与丈夫（“他”）的言谈，引发丈夫（“他”）的心理变化以推动故事情节发展。（每点2分） 14．运用比喻手法，将街上行人的脚步声比成“一场盛大的演唱会”和“落在湖面上的雨声”，形象地表达出脚步声给“他”的谐和美妙、动人心弦和错落柔和、音韵悦耳的美好感受，与后文脚步声给“他”的不整齐（错乱）、病态而使人忧郁的感受形成对照。（“比喻”1分，“将街上行人的脚步声……美好感受”2分，“与……对照”2分） 15．（1）小说通过描述“我”对都市人的脚步声的感受，抨击了灵魂失职（精神缺失）的病态社会，表达对健康和谐社会的向往之情。（2）①如果每个人都具有健康的精神世界，那么这个社会就会是一个和谐健康的社会。②一个人的肢体缺失固然是痛苦的，但是灵魂失职（精神缺失）却会让一个肢体健全的人如行尸走肉。③一个人如果置身于病态社会，不能随波逐流，应该追求高尚的精神境界，坚守独立的人格。（“主题”2分，“思考”每点2分。言之成理即可） 16．C（恤：顾念、体恤、救济） 17．C（A助词，表判断语气;助词，表祈使语气 B介词，用;介词，根据 C副词，就 D连词，那么;连词，却） 18．D（谢，辞谢。文程上疏辞谢的是“致仕”前“上特加文程少保兼太子太保”一事。） 19．时 明 别 将 壁 西 山 之 巅 / 独 负 险 坚 守// 未 下 / 文 程 单 骑 抵 其 垒 / 谕 以 利 害 / 乃 请 降（断错一处扣1分。“守”后“//”可断可不断，“下”可讲为“被攻下”。） *